ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาผลของการใช้ ชุดการแนะแนวอาชีพที่มีต่อความสนใจ ในวิชาชีพนาศิลป์ - ดนตรีไทย ของนักเรียนนาฏศิลป์ชั้นต้นปี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนนาฏศิลป์ ชั้นต้นปีที่ 2 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น จากประชากรซึ่งผู้วิจัยนำแบบสำรวจความสนใจในวิชาชีพนาฏศิลป์-ดนตรีไทย โดยแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม จากนั้นสุ่มตัวอย่าง จากประชากรทั้ง 3 กลุ่ม โดยวิธีสุ่มอย่างง่าย กลุ่มละ 10 คน ดังนี้ กลุ่มนักเรียนที่มีความสนใจ ในวิชาชีพนาฏศิลป์-ดนตรีไทยสูง กลุ่มนักเรียนที่มีความสนใจในวิชาชีพ นาฏศิลป์ - ดนตรีไทยปานกลาง กลุ่มนักเรียนที่มีความสนใจในวิชาชีพ นาฏศิลป์ - ดนตรีไทยต่ำ เครื่องมือที่ใช้คือแบบสำรวจความสนใจใน วิชาชีพนาฏศิลป์ - ดนตรีไทย และชุดการแนะแนวอาชีพ ปรากฏว่า นักเรียนที่มีความสนใจในวิชานาฏศิลป์ - ดนตรีไทย ปานกลาง และต่ำหลังจากที่ได้รับการสอนด้วยชุดการแนะแนวอาชีพ มีความสนใจ ในวิชาชีพนาฏศิลป์ - ดนตรีไทยสูงขึ้นทุกกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 นักเรียนกลุ่มที่มีความสนใจในวิชาชีพ นาฏศิลป์-ดนตรีไทยต่างกัน มีความสนใจสูงขึ้นแตกต่างกัน โดยกลุ่มที่มีความสนใจต่ำมีความสนใจสูงเพิ่มขึ้นมากที่สุด