การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาวะปัจจุบัน และการพัฒนากิจกรรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสตรีของหน่วยงานของรัฐ ศึกษาสภาพทั่วไปเกี่ยวกับการฝึกอบรมสตรีชนบทในหมู่บ้านที่เลือกศึกษา และปัจจัยที่มีส่วนสนับสนุนหรือเป็นอุปสรรคต่อการเข้ารับการฝึกอบรมของสตรีชนบท กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาคือ สตรีในหมู่บ้านที่มีการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสตรี ในอำเภอแปลงยาว จังหวัดฉะเชิงเทรา จำนวน 200 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสัมภาษณ์ที่สร้างขึ้น โดยยึดถือวัตถุประสงค์ของการวิจัยและตัวแปรที่ต้องการศึกษาเป็นหลัก การประมวลผลข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปSPSS ในการคำนวณค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานChi-square (x2) t-test , Pearson Product MomentCorrelation Coefficient , Multiple Regression (Method: Stepwise) ตามลักษณะของข้อมูล ผลการวิเคราะห์ 1. ในช่วงปี พ.ศ. 2530-2534 หน่วยงานของรัฐที่จัดกิจกรรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสตรีในหมู่บ้านที่ศึกษาที่สตรีกลุ่มตัวอย่างสามารถระบุได้ คือ กรมการพัฒนาชุมชนกรมอนามัย กรมการศึกษานอกโรงเรียน กรมส่งเสริมการเกษตร 2. สตรีกลุ่มตัวอย่างเคยได้รับการฝึกอบรมโครงการต่าง ๆ คิดเป็นร้อยละ 29.5 และไม่เคยได้รับการฝึกอบรมโครงการใด ๆ เลย คิดเป็นร้อยละ 70.5 ในกลุ่มผู้ที่เคยเข้ารับการฝึกอบรมนั้น ประมาณครึ่งหนึ่งเคยได้รับการฝึกอบรมมากกว่า 1 ครั้ง ส่วนใหญ่จะเคยเข้ารับการฝึกอบรมความรู้ทางวิชาชีพ หลักสูตรการฝึกอบรมส่วนใหญ่จะจัดเพียง 1 วันและจัดในตำบล การได้รับข่าวสารการฝึกอบรมส่วนใหญ่จะได้รับข่าวสารจากผู้ใหญ่บ้าน สำหรับเหตุจูงใจที่ทำให้เข้ารับการฝึกอบรมที่สำคัญคือ ต้องการหาความรู้เพื่อปรับปรุงชีวิตความเป็นอยู่ให้ดีขึ้น ได้รับการชักชวนแนะนำจากเพื่อนบ้านและเกรงใจเจ้าหน้าที่ สำหรับความคิดเห็นด้านการฝึกอบรมพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่เคยเข้ารับการฝึกอบรมส่วนใหญ่ไม่เคยนำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมไปปรับปรุงอาชีพที่ทำอยู่ ไม่เคยนำความรู้ไปใช้เพื่อเพิ่มรายได้และไม่เคยนำความรู้ที่ได้จากการฝึกอบรมไปใช้ในการสมัครงาน สำหรับอุปสรรคที่ทำให้ไม่ได้เข้ารับการฝึกอบรมพบว่าอุปสรรคที่สำคัญคือปัญหาด้านเวลา รองลงมาคือไม่ทราบข่าวว่ามีโครงการฝึกอบรมในหมู่บ้านโครงการหรือกิจกรรมที่จัดอยู่ไม่น่าสนใจ 3. ปัจจัยที่มีส่วนสนับสนุนในการเข้ารับการฝึกอบรมที่สำคัญเรียงตามลำดับคือ การเป็นสมาชิกกลุ่ม การได้รับข่าวสารจากหนังสือพิมพ์ และการได้รับข่าวสารจากผู้นำในหมู่บ้าน