ภาวะน้ำหนักเกินหรือโรคอ้วนเป็นปัญหาสุขภาพที่สำคัญซึ่งมีแนวโน้มของอุบัติการณ์ สูงขึ้น และส่งผลกระทบทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และเศรษฐกิจ วัยรุ่นตอนกลางเป็น วัยหนึ่งที่มีโอกาสเกิดภาวะน้ำหนักเกินได้ง่าย นอกจากนี้วัยรุ่นมักใช้วิธีในการควบคุม น้ำหนักซึ่งอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพ ดังนั้น พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพในการควบคุม น้ำหนักตัวจึงเป็นสิ่งจำเป็น การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรม ส่งเสริมสุขภาพในการควบคุมน้ำหนักตัวของวัยรุ่นตอนกลาง โดยใช้วิธีวิจัยเชิงบรรยาย และเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นจากเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อายุระหว่าง 14-16 ปี ซึ่งมีประสบการณ์ในการควบคุมน้ำหนักตัวจากโรงเรียนมัธยมศึกษา 7 โรงเรียน ในกรุงเทพมหานคร สังกัดกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 180 ราย เครื่องมือ ที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล แบบสอบถามพฤติกรรม ส่งเสริมสุขภาพในการควบคุมน้ำหนักตัว แบบสอบถามการรับรู้ความสามารถของตนเอง แบบสอบถามการรับรู้อุปสรรค และแบบสอบถามการรับรู้ประโยชน์ของพฤติกรรมส่งเสริม สุขภาพในการควบคุมน้ำหนักตัว วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและการวิเคราะห์ ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า การรับรู้ประโยชน์ของพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพในการควบคุม น้ำหนักตัวของวัยรุ่นตอนกลางมีคะแนนระดับสูง การรับรู้ความสามารถของตนเอง การรับรู้ อุปสรรค และพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพในการควบคุมน้ำหนักตัวของวัยรุ่นตอนกลางมีคะแนน ระดับปานกลาง เมื่อวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน พบว่าการรับรู้อุปสรรค การรับรู้ ความสามารถของตนเอง และรายได้ครอบครัวสามารถทำนายพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพในการ ควบคุมน้ำหนักตัวของวัยรุ่นตอนกลางได้ร้อยละ 62.2 ผลการวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยมีข้อ เสนอแนะว่า พยาบาลควรประเมินปัญหา การรับรู้อุปสรรคในการปฏิบัติพฤติกรรมส่งเสริม สุขภาพในการควบคุมน้ำหนักตัว และให้คำแนะนำที่ถูกต้องเพื่อแก้ไขปัญหาอุปสรรคที่พบ รวมถึงควรส่งเสริมให้เด็กวัยรุ่นตอนกลางรับรู้ความสามารถของตนเองในการควบคุม น้ำหนักตัว ซึ่งจะทำให้เด็กวัยรุ่นตอนกลางสามารถปฏิบัติพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ ในการควบคุมน้ำหนักตัวได้อย่างถูกต้อง พร้อมทั้งสังเกตและให้คำแนะนำการปฏิบัติ พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพในการควบคุมน้ำหนักตัวในกลุ่มเด็กวัยรุ่นตอนกลางที่มี รายได้สูง