การวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อสำรวจความจำเป็นในการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการของ นักศึกษาแพทย์มหาวิทยาลัยรังสิต โดยสำรวจความคิดเห็นจากกลุ่มประชากรสามกลุ่มได้แก่ นักศึกษาแพทย์มหาวิทยาลัยรังสิต อาจารย์ที่สอนวิชาภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาแพทย์ และ อาจารย์ประจำสาขาวิชาแพทยศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2542-2543 โดยใช้แบบสอบถาม สามชุด ข้อมูลได้รับการวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม SPSS และทดสอบค่าความแตกต่างทางสถิติ ระหว่างกลุ่มตัวอย่างทั้งสามกลุ่ม โดยใช้ ~iT-test~i จากผลการวิจัยครั้งนี้สรุปได้ว่ากลุ่มประชากรทั้งสามกลุ่มมีความเห็นในทางบวกต่อวิชา ภาษาอังกฤษและภาษาอังกฤษเฉพาะทางที่จะจัดขึ้นสำหรับนักศึกษาแพทย์ กลุ่มประชากรทั้งสาม กลุ่มให้ความเห็นว่าทุกทักษะ (การฟัง การพูด การเขียน และการอ่าน) มีความจำเป็นมาก โดยให้ความสำคัญทางด้านทักษะการอ่านสูงที่สุด จากการใช้ ~iT-test~i พบว่ามีความคิดเห็น ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ ~ip~i-value < .05 ระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ ทั้งสองกลุ่ม ทางด้านความต้องการในการใช้ภาษาในทุกทักษะ ส่วนทางด้านเนื้อหาวิชาที่ ต้องการ กลุ่มประชากรทั้งสามกลุ่มมีความต้องการให้มีเนื้อหาวิชาทุกทักษะจาก "มาก" จนถึง "มากที่สุด" และพบว่ามีความคิดเห็นที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ที่ระดับ ~ip~i-value < .05 ระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ทั้งสองกลุ่มในทักษะการฟัง การพูด และการอ่าน แต่ไม่มีความ แตกต่างทางความคิดเห็นอย่างมีนัยสำคัญ ของประชากรทั้งสามกลุ่มในทักษะการเขียน ทางด้านรูปแบบของวิชาภาษาอังกฤษเฉพาะทาง นักศึกษาส่วนใหญ่ต้องการให้เป็นวิชาเลือก แต่อาจารย์ทั้งสองกลุ่มต้องการให้นักศึกษาเรียนเป็นวิชาบังคับ และนักศึกษาส่วนใหญ่ต้องการ เรียนในชั้นปีที่ 1 แต่อาจารย์ทั้งสองกลุ่มต้องการให้นักศึกษาเรียนไม่เฉพาะชั้นปีที่ 1 เท่านั้น สำหรับเวลาของการเรียนการสอน ทั้งสามกลุ่มมีความเห็นสอดคล้องกันว่าควรมีการจัดการเรียน การสอนสัปดาห์ละสองครั้งๆ ละชั่วโมงครึ่ง จำนวนนักศึกษาไม่ควรเกิน 30 คน ต่อหนึ่ง ห้องเรียน ส่วนการวัดผลควรวัดผลจากกิจกรรมในห้องเรียนรวมกับการสอบกลางภาคและการ สอบปลายภาค จากข้อเสนอแนะโดยทั่วๆ ไป เป็นความคิดเห็นที่ช่วยเสริมความคิดเห็นที่ได้รับจากการ ตอบแบบสอบถามกลุ่มประชากรทั้งสามกลุ่มมีความเห็นสอดคล้องกันว่าควรมีการจัดการเรียนการ สอนวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นจากเดิม โดยจัดให้มีเนื้อหาวิชาที่สอดคล้องกับความต้องการของ นักศึกษาแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิตให้เร็วที่สุด