จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการประเมินผลการเรียน ของครูผู้สอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติในโครงการนำร่องการขยายการศึกษาภาคบังคับในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2533 วิธีการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง สุ่มจากครูผู้สอนชั้น ม.1 ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการวิจัย 1) ด้านสภาพการปฏิบัติ พบว่า มีการปฏิบัติมากในหมวดหลักการส่วนหมวดอื่นมีการปฏิบัติในระดับน้อย 2) ด้านปัญหาการปฏิบัติงานอยู่ในระดับน้อยที่สุดทุกหมวด 3) ด้านสาเหตุของปัญหา 3.1 หมวดหลักการ ปัญหาคือ ครูไม่เข้าใจหลักการเขียนจุดประสงค์การเรียนรู้ 3.2 หมวดวิธีการแก้ปัญหาคือ ในการสอนหลักสูตรใหม่เพราะโรงเรียนใช้หลักสูตรเก่าจุดประสงค์ไม่ตรงกันแต่ใช้ข้อสอบชุดเดียวกัน 3.3 หมวดการตัดสินผลการเรียนปัญหาคือ ครูกลัวนักเรียนสอบตกจึงให้คะแนนเด็กมากเกินจริง 3.4 หมวดการโอนผลการเรียน ไม่ได้ระบุปัญหา 3.5 หมวดหน้าที่ของสถานศึกษาปัญหาคือข้อมูลในการจัดทำระเบียนสะสมไม่มี และไม่มีเวลาสังเกตเด็ก