การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้เรียนใน โรงเรียนเอกชนที่จัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน สาขาคอมพิวเตอร์ ในกรุงเทพมหานคร ในด้านวิชาการและด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวก ในการจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชนที่จัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน สาขาคอมพิวเตอร์ ในกรุงเทพมหานคร และเปรียบเทียบความคิดเห็นของ ผู้เรียนเกี่ยวกับด้านวิชาการและด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวกในการ จัดการศึกษาโดยจำแนกตามระดับการศึกษาและประสบการณ์การทำงาน ของผู้เรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนจำนวน 364 คน ที่ได้จากการสุ่มตัวอย่างจากประชากร 4000 คนที่กำลังเรียนวิชา คอมพิวเตอร์ในโรงเรียนสยามคอมพิวเตอร์ จำนวน 5 แห่งใน กรุงเทพมหานคร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามทั้งหมด 3 ตอน ได้แก่ แบบสอบถามสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม แบบสอบ ถามเกี่ยวกับความคิดเห็นของผู้เรียนในด้านวิชาการของโรงเรียน เอกชนที่จัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน สาขาคอมพิวเตอร์ ใน กรุงเทพมหานคร และแบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นของผู้เรียน ในด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการศึกษาของโรงเรียน เอกชนที่จัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน สาขาคอมพิวเตอร์ในกรุงเทพ มหานคร สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและ T-TEST ซึ่งการวิเคราะห์ข้อมูลและการ หาค่าสถิติต่าง ๆ เหล่านี้ ใช้โปรแกรมสำเร็จรูป STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES ด้านการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนสยามคอมพิวเตอร์ พบว่า ผู้เรียนมีความคิดเห็นต่อการบริหารงานวิชาการอยู่ในระดับมาก โดยผู้เรียนเห็นว่าโรงเรียนให้ความสำคัญในด้านบริหารงานวิชาการ ของโรงเรียน ได้แก่ งานหลักสูตร งานสอน และงานประเมินผลการ เรียน อยู่ในระดับมากทั้งหมด ผู้เรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับงานหลักสูตร ว่า เนื้อหาของหลักสูตรมีคุณค่า มีความเหมาะสม และมีประโยชน์ต่อ ผู้เรียน รวมทั้งความรู้ที่ผู้เรียนได้จากการเรียนคอมพิวเตอร์สามารถ นำไปใช้งานได้อยู่ในระดับมาก ในส่วนของงานสอนนั้น ผู้เรียนมีความ คิดเห็นว่า ครูให้แบบฝึกหัดหรือการบ้านแก่ผู้เรียนอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนงานประเมินผลการเรียน ผู้เรียนมีความคิดเห็นว่า โรงเรียนมี การทดสอบตั้งแต่เริ่มเรียนจนจบรายวิชาอย่างสม่ำเสมออยู่ในระดับ ปานกลาง ด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการศึกษาของ โรงเรียนสยามคอมพิวเตอร์พบว่า ผู้เรียนมีความคิดเห็นต่อการบริหาร งานด้านการจัดสิ่งอำนวยความสะดวกอยู่ในระดับมาก โดยผู้เรียนเห็น ว่าโรงเรียนให้ความสำคัญในงานสื่อการเรียนการสอน และงานอาคาร สถานที่ อยู่ในระดับปานกลาง สำหรับสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ อยู่ในระดับมาก ในส่วนของอาคารสถานที่ ผู้เรียนมีความคิดเห็นว่า ห้องเรียน โต๊ะ เก้าอี้ ห้องสุขา มีความสะดวกสบายและสะอาด เรียบร้อย อยู่ในระดับมาก สำหรับสื่อการเรียนการสอน ผู้เรียนมีความ คิดเห็นว่าตำราเรียน เครื่องคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ประกอบการสอนมี เพียงพอและเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ส่วนงานสิ่งแวดล้อมและ บรรยากาศของโรงเรียน ผู้เรียนมีความคิดเห็นว่า แสงสว่าง เสียง อุณหภูมิ สี การตกแต่งห้องเรียนและจำนวนนักเรียนต่อห้องมีความ เหมาะสมอยู่ในระดับมาก การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีระดับการศึกษา ต่ำกว่าระดับปริญญาตรีกับผู้เรียนที่มีระดับการศึกษาสูงกว่าปริญญาตรี เกี่ยวกับด้านวิชาการของโรงเรียนสยามคอมพิวเตอร์พบว่า งาน หลักสูตร งานสอน และงานประเมินผลการเรียน แตกต่างกันอย่าง ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ แต่การวิจัยได้พบว่า งานหลักสูตร ผู้เรียนที่มี ระดับการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรีกับผู้เรียนที่มีระดับการศึกษาสูงกว่า ปริญญาตรี มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดเวลาเรียนกับเนื้อหาวิชา มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนด้าน การจัดสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการศึกษาของโรงเรียน สยามคอมพิวเตอร์ พบว่า ผู้เรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดสื่อ การเรียนการสอน อาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีประสบการณ์การ ทำงานกับผู้เรียนที่ไม่มีประสบการณ์การทำงานเกี่ยวกับด้านวิชาการ ของโรงเรียนสยามคอมพิวเตอร์ พบว่าความคิดเห็นเกี่ยวกับงานหลักสูตร งานสอนและงานประเมินผลการเรียน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญ ทางสถิติ การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีประสบการณ์การทำงาน กับผู้เรียนที่ไม่มีปรสบการณ์การทำงาน เกี่ยวกับด้านการจัดสิ่งอำนวย ความสะดวกในการจัดการศึกษาของโรงเรียนสยามคอมพิวเตอร์ พบว่า สื่อการเรียนการสอน อาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ การวิจัยครั้งนี้ ผู้เรียนมีความคิดเห็นว่า โรงเรียนเอกชนที่จัด การศึกษานอกระบบโรงเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ ในกรุงเทพมหานคร ที่เป็นกลุ่มตัวอย่างมีการจัดการด้านวิชาการ เรื่องงานหลักสูตร งานสอน และงานประเมินผลการเรียนอยู่ในระดับมาก และด้านการ จัดสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการศึกษาเรื่องสื่อการเรียนการสอน อาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ อยู่ในระดับมากเช่น เดียวกัน ถือได้ว่าการบริหารโรงเรียนสยามคอมพิวเตอร์ทั้ง 5 แห่ง เป็นที่น่าพอใจ