การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับคุณลักษณะของ ผู้บริหารโรงเรียนศึกษาระดับประสิทธิผลของโรงเรียน ศึกษาเปรียบเทียบคุณลักษณะ ของผู้บริหารโรงเรียน ศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิผลของโรงเรียน รวมทั้งศึกษาระดับ ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของผู้บริหารโรงเรียนกับประสิทธิผลของโรงเรียน โดย การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้จำแนกตามขนาด และประเภทของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ จำนวน 463 คน เครื่องมือที่ใช้ในการ เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะ ของผู้บริหารโรงเรียน และประสิทธิผลของโรงเรียน สถิติที่ใช้ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และ การหาสัมประสิทธิสหสัมพันธ์อย่างง่าย ~bผลการศึกษาพบว่า~b 1. คุณลักษณะของผู้บริหารโรงเรียน จำแนกตามขนาดของโรงเรียน และประเภทของ โรงเรียน โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. ประสิทธิผลของโรงเรียน จำแนกตามขนาดของโรงเรียน และประเภทของโรงเรียน โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 3. คุณลักษณะของผู้บริหารโรงเรียน โดยรวมจำแนกตามขนาดของโรงเรียนและ ประเภทของโรงเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. ประสิทธิผลของโรงเรียน โดยรวมจำแนกตามขนาดของโรงเรียนและประเภทของ โรงเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 5. คุณลักษณะของผู้บริหารโรงเรียนมีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลของโรงเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05