การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลทัศนคติต่อการเป็นครู และความเชื่ออำนาจภายในตนกับการปฏิบัติบทบาทของอาจารย์วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุขและศึกษาตัวแปรที่สามารถร่วมกันพยากรณ์การปฏิบัติบทบาทของอาจารย์ กลุ่มตัวอย่างคืออาจารย์พยาบาลที่สอนวิชาการพยาบาลทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติในวิทยาลัยพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข จำนวน 287 คน ได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือการวิจัยคือ แบบสอบถามทัศนคติต่อการเป็นครู แบบสอบถามความเชื่ออำนาจภายในตน และแบบสอบถามการปฏิบัติบทบาทของอาจารย์พยาบาล ซึ่งได้ผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาและมีค่าความเที่ยงเท่ากับ .85, .89 และ .95 ตามลำดับวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ โดยวิธีการเพิ่มตัวแปรแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. การปฏิบัติบทบาทของอาจารย์พยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุขโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อวิเคราะห์เป็นรายด้านพบว่า อาจารย์พยาบาลปฏิบัติบทบาทด้านการเรียนการสอนและด้านกิจการนักศึกษาอยู่ในระดับมาก ด้านการวิจัย ด้านการทนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ด้านบริการวิชาการและด้านบริหารอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านการหารายได้เพื่อการพึ่งพาตนเองอยู่ในระดับน้อย 2. ตัวแปรที่สามารถพยากรณ์การปฏิบัติบทบาทของอาจารย์ได้แก่ ทัศนคติต่อการเป็นครู ความเชื่ออำนาจภายในตนและประสบการณ์การทำงาน โดยสามารถพยากรณ์ได้ร้อยละ28.1 (R('2) = .281) สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐานมีดังนี้ (^,Z)(,การปฏิบัติบทบาทของอาจารย์) = .314*Z(,ทัศนคติต่อการเป็นครู) + .252*Z(,ความเชื่ออำนาจภายในตน + .139*Z(,ประสบการณ์การทำงาน)