การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาทักษะของผู้นิเทศภายในโรงเรียนตามการรับรู้ของตนเองและครูในโรงเรียนระดับประถมศึกษาในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทยประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือผู้นิเทศภายในโรงเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาในเครือ11 โรง จำนวน 107 คน และกลุ่มตัวอย่างครูผู้รับการนิเทศ จำนวน 322 คนโดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทักษะการนิเทศของผู้นิเทศจำนวน3 ทักษะ ได้แก่ 1) ทักษะทางด้านเทคนิค 15 ข้อ 2) ทักษะทางด้านมนุษยสัมพันธ์ 20 ข้อ และ 3) ทักษะทางด้า นคตินิยม 15 ข้อโดยส่งแบบสอบถามทั้งสิ้น 429 ฉบับ ได้รับคืนและมีสภาพสมบูรณ์จำนวน417 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 97.20 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการคำนวณหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบด้วยการทดสอบค่าทีโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC+ ผลการวิจัยพบว่า ผู้นิเทศมีทักษะทางด้านเทคนิคทางด้านมนุษยสัมพันธ์และทางด้านคตินิยมอยู่ในระดับมาก และผลการเปรียบเทียบทักษะการเป็นผู้นิเทศตามการรับรู้ของผู้นิเทศและครูผู้รับการนิเทศพบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทุกทักษะ