การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมี ส่วนร่วมกับเสรีภาพทางวิชาการของอาจารย์พยาบาลในสถานศึกษาพยาบาลที่อยู่สังกัด ต่าง กัน กลุ่มตัวอย่าง คือ อาจารย์พยาบาลที่ไม่มีตำแหน่งทางการบริหาร มีประสบ การณ์การสอน 1 ปีขึ้นไป จากสถานศึกษาพยาบาล 6 สังกัด จำนวน 416 คน ซึ่ง ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม การบริหารแบบมีส่วนร่วมและเสรีภาพทางวิชาการของอาจารย์พยาบาลในสถานศึกษา พยาบาลที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 15 ท่าน และความเที่ยงเท่า 0.95 และ 0.96 ตามลำดับ ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS-PC ผลของการวิจัยพบว่า 1. อาจารย์พยาบาลรับรู้ว่ามีการบริหารแบบมีส่วนร่วมและมีเสรีภาพทาง วิชาการในสถานศึกษาในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ย 3.07 และ 3.29 ตามลำดับ 2. มีความสัมพันธ์ทางบวกระดับสูงระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมและ เสรีภาพทางวิชาการของอาจารย์พยาบาลในสถานศึกษาพยาบาล อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 (r=0.76) 3. อาจารย์พยาบาลในสังกัดสภากาชาดไทยมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดทั้งการบริหาร แบบมีส่วนร่วมและเสรีภาพทางวิชาการ คือ 3.37 และ 4.10 เมื่อเปรียบเทียบ กับอาจารย์พยาบาลในทุกสังกัด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05