การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานของศูนย์วิชาการหมวดวิชาภาษาไทย ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษากรุงเทพมหานคร ในด้านการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ การจัดสภาพแวดล้อมทางวิชาการ และ การบริหารและการจัดการตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือหัวหน้าศูนย์วิชาการหมวดวิชาภาษาไทย จำนวน 57 คนและครูผู้ร่วมดำเนินการศูนย์ วิชาการ หมวดวิชาภาษาไทย จำนวน 57 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพามหานคร จำนวน 57 โรงเรียน ที่ได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสัมภาษณ์ ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. หัวหน้าศูนย์วิชาการและครูผู้ร่วมดำเนินการศูนย์วิชาการ หมวดวิชาภาษาไทยมีการปฏิบัติงานในภาพรวมทั้งสามด้าน คือ ด้านการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ ด้านการจัดสภาพแวดล้อมทางวิชาการ และด้านการบริหารและการจัดการ อยู่ในระดับปานกลาง 2. มีปัญหามากในการดำเนินงานของศูนย์วิชาการ หมวดวิชาภาษาไทยเกี่ยวกับด้านงบประมาณ สถานที่ บุคลากร วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือ และการให้บริการ