การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานของคณะกรรมการการศึกษาการศาสนา และการวัฒนธรรมจังหวัด เขตการศึกษา 11 ผลการวิจัยจากการสัมภาษณ์สรุปได้ดังนี้ 1. สภาพการปฏิบัติงานของคณะกรรมการ ผู้ให้สัมภาษณ์ทุกคนระบุว่ากรรมการได้ใช้อำนาจหน้าที่ที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนดทั้ง 8 ข้อ เป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน และส่วนใหญ่ปฏิบัติหน้าที่ไม่ครบทั้ง 8 ข้อ ข้อที่ทุกคนตอบว่ามีการปฏิบัติ ได้แก่ อำนาจหน้าที่ข้อ 1 พิจารณาเสนอแนะให้ความเห็นชอบเกี่ยวกับแผนพัฒนาการศึกษา การศาสนา และการวัฒนธรรมและอำนาจหน้าที่ข้อ 7 แต่งตั้งคณะทำงานเพื่อปฏิบัติงานเฉพาะกิจ ตามที่เห็นสมควร ข้อที่มีผู้ให้สัมภาษณ์ระบุว่าปฏิบัติน้อยที่สุด ได้แก่ อำนาจหน้าที่ข้อ 4 กำกับ เร่งรัด ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานของหน่วยงานและสถานศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ 2. ปัญหาการปฏิบัติงานของคณะกรรมการที่ผู้ให้สัมภาษณ์ส่วนมากระบุได้แก่ ไม่มีอำนาจบังคับบัญชาบุคลากรในหน่วยงานและสถานศึกษา ส่วนปัญหาจำแนกตาม อำนาจหน้าที่ ผู้ให้สัมภาษณ์ส่วนใหญ่ระบุว่ามีปัญหาในการปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่ข้อ 6 จัดให้มีการศึกษา สำรวจ วิเคราะห์ วิจัยและทบทวนเพื่อนำผลมาปรับปรุงการพัฒนาการศึกษา การศาสนา และการวัฒนธรรม ส่วนข้อที่ไม่พบปัญหาในการปฏิบัติงาน ได้แก่ อำนาจหน้าที่ข้อ 7 การแต่งตั้งคณะทำงานเพื่อปฏิบัติงานเฉพาะกิจตามที่เห็นสมควรและอำนาจหน้าที่ข้อ 8ปฏิบัติงานอื่นที่กระทรวงศึกษาธิการมอบหมาย