การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการใช้สื่อการเรียนการสอนพื้นบ้านของครูโรงเรียนประถมศึกษาในภาคเหนือตอนบน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นครูโรงเรียนประถมศึกษาในภาคเหนือตอนบนจำนวน 350 คน เครื่องมือการวิจัย คือ แบบสำรวจ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิตและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ครูส่วนใหญ่ไม่เคยใช้สื่อการเรียนการสอนพื้นบ้านส่วนครูที่ใช้จะใช้สื่อพื้นบ้านประเภทวัสดุมากที่สุด ซึ่งส่วนใหญ่ใช้ในวิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต และเรื่องที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมแหล่งที่ได้มามักจะเป็นการยืม โรงเรียนมีอยู่แล้ว ได้รับบริจาค และครูผลิตร่วมกับนักเรียน เหตุผลในการใช้สื่อการเรียนการสอนพื้นบ้านของครู คือ ต้องการปรับกรุงวิธีการสอนให้มีประสิทธิภาพดีขึ้น เนื้อหาเหมาะสมกับที่จะใช้ ต้องการเปลี่ยนแปลงบรรยากาศและสอนได้ง่ายขึ้น ปัญหาที่สำคัญในการใช้สื่อการสอนพื้นบ้าน คือ การขาดแคลนสื่อพื้นบ้านที่มีความสัมพันธ์กับเนื้อหา การไม่มีคู่มือการใช้ และการขาดคำแนะนำการใช้จากผู้เชี่ยวชาญ ความต้องการในการใช้สื่อการเรียนการสอนพื้นบ้าน ครูต้องการใช้สื่อพื้นบ้านประเภทเครื่องมือและอุปกรณ์มากที่สุด วิชาที่ต้องการใช้ คือกลุ่มวิชาสร้างเสริมลักษณะนิสัย และต้องการใช้สอนเรื่องที่เกี่ยวกับวัฒนธรรม