การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ (1) พัฒนาหนังสือการ์ตูนเรื่อง เรื่องสัญญาณจราจรและเครื่องหมายจราจร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการอ่านหนังสือการ์ตูนเรื่อง เรื่องสัญญาณจราจร ของนักเรียนก่อนและหลังการอ่านหนังสือการ์ตูนเรื่อง ผู้วิจัยได้พัฒนาหนังสือการ์ตูน โดยกำหนดคุณลักษณะของหนังสือการ์ตูนเรื่องที่ดีกำหนดเนื้อหา และภาพประกอบเพื่อสร้างหนังสือการ์ตูนเรื่อง เรื่องสัญญาณจราจรและเครื่องหมายจราจร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จากนั้นไปทดสอบกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ แล้วนำผลของการทำแบบทดสอบวัดความรู้เรื่องสัญญาณจราจรและเครื่องหมายจราจร ก่อนและหลังการอ่านหนังสือการ์ตูนเรื่อง มาเปรียบเทียบโดยใช้ t-test ผลการวิจัยปรากฎว่า 1. ได้หนังสือการ์ตูนเรื่อง เรื่องสัญญาณจราจรและเครื่องหมายจราจร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องครบเครื่องเรื่องจราจร ขนาดรูปเล่ม 14.5 X 21 ซ.ม. หนา 45 หน้า 2. ผลการทำแบบทดสอบวัดความรู้เรื่องสัญญาณจราจรและเครื่องหมายจราจรก่อนและหลังการอ่านหนังสือการ์ตูนเรื่อง เรื่องสัญญาณจราจรและเครื่องหมายจราจร ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 โดยหลังการอ่านนักเรียนมีความรู้สูงกว่าก่อนอ่านหนังสือการ์ตูนเรื่อง เรื่องสัญญาณจราจรและเครื่องหมายจราจร