| ชื่อเรื่อง | : | ผังแม่บทสถาบันเทคโนโลยี่พระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ปี พ.ศ. 2528 |
| นักวิจัย | : | ธีรมน ไวโรจนกิจ |
| คำค้น | : | สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง , สถาปัตยกรรม -- การออกแบบ |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | ทรงคุณ อัตถากร , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| ปีพิมพ์ | : | 2518 |
| อ้างอิง | : | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18847 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | วิทยานิพนธ์ (ส.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518 ข้อปัญหา วัตถุประสงค์สำคัญของการศึกษาในโครงการนี้คือ เพื่อค้นหาแนวทางที่ถูกต้องสำหรับการวางผังมหาวิทยาลัยในประเทศไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งผังแม่บทของสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าศูนย์ลาดก ระบัง เพราะว่า มหาวิทยาลัยในประเทศไทยถึงแม้จะมีมาเป็นเวลาเกือบ 60 ปีก็ตาม แต่ก็ไม่มีมหาวิทยาลัยแห่งใดที่มีการวางผังแม่บทสำหรับมหาวิทยาลัยอย่าง ถูกต้อง ซึ่งได้ก่อให้เกิดความสูญเสียทางด้านการศึกษาและเศรษฐกิจแก่ชาติเป็นอั นมาก และสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบังแห่งนี้ก็เป็นสถานศึกษ าระดับอุดมศึกษาแห่งล่าสุดที่จัดสร้างขึ้นในสถานศึกษาแห่งใหม่ จึงเห็นสมควรที่จะต้องมีการวางผังแม่บทสำหรับสถานศึกษาแห่งนี้ เพื่อเป็นการป้องกันไม่ให้เกิดเป็นมหาวิทยาลัยที่ขาดผังมหาวิทยาลัยอย่าง ถูกต้องที่เป็นอยู่กับเกือบทุกมหาวิทยาลัยในประเทศไทย วิธีการวิจัย เพื่อให้สามารถกำหนดผังให้สอดคล้องกับลักษณะความต้องการและ พฤติกรรมของมหาวิทยาลัย ผู้วิจัยได้ทำการศึกษาดังนี้คือ ลักษณะของการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาของอังกฤษ สหรัฐอเมริกาและของประเทศไทย 2. พฤติกรรมหรือลักษณะของมหาวิทยาลัยตามกาลเวลาที่เปลี่ยนไปทั้งของต่ างประเทศและในประเทศไทย 3. ความต้องการพื้นฐานทางกายภาคที่จะประกอบขึ้นเป็นมหาวิทยาลัย 4. สภาพอดีตและปัจจุบันของสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ทั้งทางด้านการใช้ที่ดิน สิ่งปลูกสร้าง จำนวนประชากร ความรู้สึกของประชากรต่อสถานศึกษา ผลของการให้การศึกษา และการสังคม สรุปการวิจัย จากการวิจัยปรากฏผลดังนี้คือ 1. 1. มหาวิทยาลัยในประเทศไทยส่วนใหญ่ขาดโครงการศึกษาระยะยาว ซึ่งเห็นเหตุให้การวางผังแม่บทมหาวิทยาลัยเป็นไปได้ยาก 2. มหาวิทยาลัยมีการขยายตัวตามกาลเวลาและความต้องการของสังคม 3. มหาวิทยาลัยไม่ได้ประกอบด้วยส่วนการศึกษาอย่างเดียว แต่ประกอบด้วยองค์ประกอบหลายๆด้าน เช่น การพักอาศัย การสังคม และสิ่งสนับสนุนการศึกษา เป็นต้น 4. ระยะห่างระหว่างที่พักอาศัยกับสถานศึกษามีผลกระทบกระเทือนต่อการเรีย นของนักศึกษา 5. สิ่งแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัย รวมทั้งการวางผังและการออกแบบการใช้อาคารในมหาวิทยาลัยมีผลกระท บกระเทือนต่อการเรียนของนักศึกษา ข้อเสนอแนะ 1. ต้องมีการวางผังแม่บทสำหรับมหาวิทยาลัยทุกมหาวิทยาลัยไว้ล่วงหน้า 2. ต้องมีการเตรียมการสำหรับการขยายตัวในผังแม่บทของมหาวิทยาลัยและ ควรเป็นลักษณะที่สามารถรับการขยายตัวทุกประเภท ทุกขนาด เพราะการกำหนดโครงการศึกษาระยะยาวคงเป็นไปได้ยาก 3. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ควรขยายบริเวณสถานศึกษาให้มีพื้นที่มากขึ้น 4. ระบบการสัญจรในสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบังควรเป็น ระบบางเดินเท้า เพราะจากทุกตำแหน่งในบริเวณสถานศึกษาสามารถเดินมายังศูนย์กลางส ถานศึกษาภายในเวลา 10 นาที 5. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ควรจัดให้มีองค์ประกอบครบทั้งด้านการศึกษา การอยู่อาศัยและการสังคม 6. ควรแยกให้บริเวณพักอาศัยของสถานศึกษาออกจากบริเวณการศึกษา โดยมีศูนย์กลางมหาวิทยาลัยกั้นกลาง 7. อาคารในองค์ประกอบการศึกษาควรมีลักษณะเหมาะสมสำหรับการศึกษาแ บบลงทะเบียนร่วม 8. มหาวิทยาลัยควรมีบริเวณสำหรับหาเงินผลประโยชน์เพื่อเพิ่มรายได้แก่สถา นศึกษา อันจะเป็นส่วนช่วยให้สถานศึกษาสามารถดำเนินการตามนโยบายด้วยควา มอิสระจากรัฐบาลมากขึ้น |
| บรรณานุกรม | : |
ธีรมน ไวโรจนกิจ . (2518). ผังแม่บทสถาบันเทคโนโลยี่พระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ปี พ.ศ. 2528.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ธีรมน ไวโรจนกิจ . 2518. "ผังแม่บทสถาบันเทคโนโลยี่พระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ปี พ.ศ. 2528".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ธีรมน ไวโรจนกิจ . "ผังแม่บทสถาบันเทคโนโลยี่พระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ปี พ.ศ. 2528."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. Print. ธีรมน ไวโรจนกิจ . ผังแม่บทสถาบันเทคโนโลยี่พระจอมเกล้าศูนย์ลาดกระบัง ปี พ.ศ. 2528. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2518.
|
