วิทยานิพนธ์ (บช.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524

วัตถุประสงค์ของวิทยานิพนธ์ฉบับนี้คือ 1) ศึกษาถึงวิธีการดำเนินงานฝึกอบรมของการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย 2) สำรวจทัศนคติของบุคลากรของการไฟฟ้าฝ่ายผลิตฯ ที่มีต่อการฝึกอบรม 3) วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในการจัดการฝึกอบรมและ 4) เสนอแนะแนวทางการแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้น และแนวทางที่ควรปฏิบัติในอนาคต การฝึกอบรมและพัฒนาได้รับผิดชอบเกี่ยวกับการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรของการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย ทั้งระดับสูงระดับกลางและระดับต่ำมาเป็นเวลา 6 ปี การฝึกอบรมบุคลากรของการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย เป็นที่ยอมรับของบรรดาผู้เกี่ยวข้อง แต่การกำหนดหลักสูตรและการประเมินผลตลอดจนการติดตามผลการฝึกอบรมยังมิได้จัดทำอย่างสม่ำเสมอ สมมติฐานดังกล่าวเป็นไปในทางเดียวกันกับข้อมูลที่ได้จากการออกแบบสอบถามและสัมภาษณ์ผู้บริหารระดับหัวหน้ากองผู้บริหารในกองฝึกอบรมและพัฒนา และผู้ผ่านการอบรมทุกระดับของการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย ข้อเสนอแนะจากการศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นมีดังนี้คือ 1. ควรจัดให้มีการสำรวจความจำเป็นของการฝึกอบรมการประเมินผลและการติดตามผลการฝึกอบรมตามวิธีการที่กองฝึกอบรมและพัฒนาได้กำหนดไว้อย่างจริงจังและสม่ำเสมอ 2. ควรปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมให้เหมาะสมกับความต้องการในการฝึกอบรมที่ได้สำรวจมา และเหมะกับที่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะนำไปใช้ในการปฏิบัติงานอย่างแท้จริง 3. ควรมีการปรับปรุงวิธีการในการคัดเลือกวิทยากรและผู้เข้ารับการอบรมเพื่อให้ได้บุคคลที่เหมาะสม และตรงกับวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมที่ตั้งไว้ โดยการกำหนดนโยบายในการฝึกอบรมด้วยการกำหนดคุณสมบัติของวิทยากรและผู้เข้ารับการอบรมอย่างเด่นชัด 4. ควรมีการปรับปรุงสถานที่สิ่งอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมและส่วนประกอบของการอบรม ทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ 5. สิ่งที่ควรศึกษาค้นคว้าต่อไปคือวิธีการที่จะทำให้ผู้บริหารยอมรับในการที่ผู้ใต้บังคับบัญชาจะนำเอาเทคนิค และความรู้ที่ได้จากการอบรมมาใช้ในการปฏิบัติงาน