| ชื่อเรื่อง | : | โครงการสำรวจความคิดเห็นของประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (Peace Poll) ครั้งที่ 3 |
| นักวิจัย | : | ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี , นิวดี สาหีม , ฆายนีย์ ช. บุญพันธ์ , วลักษณ์กมล จ่างกมล , เมตตา กูนิง , บุษบง ชัยเจริญวัฒนะ , วิชัย กาญจนสุวรรณ , สุวรา แก้วนุ้ย , กุสุมา กูใหญ่ |
| คำค้น | : | สำรวจความคิดเห็น , กระบวนการสันติภาพ , จังหวัดชายแดนภาคใต้ |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2562 |
| อ้างอิง | : | https://rdo.psu.ac.th/ResearchProject/reDetail.php?pro_id=X601024 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี , นิวดี สาหีม , ฆายนีย์ ช. บุญพันธ์ , วลักษณ์กมล จ่างกมล , เมตตา กูนิง , บุษบง ชัยเจริญวัฒนะ , วิชัย กาญจนสุวรรณ , สุวรา แก้วนุ้ย , กุสุมา กูใหญ่ . (2562). โครงการสำรวจความคิดเห็นของประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (Peace Poll) ครั้งที่ 3.
สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา. ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี , นิวดี สาหีม , ฆายนีย์ ช. บุญพันธ์ , วลักษณ์กมล จ่างกมล , เมตตา กูนิง , บุษบง ชัยเจริญวัฒนะ , วิชัย กาญจนสุวรรณ , สุวรา แก้วนุ้ย , กุสุมา กูใหญ่ . 2562. "โครงการสำรวจความคิดเห็นของประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (Peace Poll) ครั้งที่ 3".
สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา. ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี , นิวดี สาหีม , ฆายนีย์ ช. บุญพันธ์ , วลักษณ์กมล จ่างกมล , เมตตา กูนิง , บุษบง ชัยเจริญวัฒนะ , วิชัย กาญจนสุวรรณ , สุวรา แก้วนุ้ย , กุสุมา กูใหญ่ . "โครงการสำรวจความคิดเห็นของประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (Peace Poll) ครั้งที่ 3."
สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา, 2562. Print. ศรีสมภพ จิตร์ภิรมย์ศรี , นิวดี สาหีม , ฆายนีย์ ช. บุญพันธ์ , วลักษณ์กมล จ่างกมล , เมตตา กูนิง , บุษบง ชัยเจริญวัฒนะ , วิชัย กาญจนสุวรรณ , สุวรา แก้วนุ้ย , กุสุมา กูใหญ่ . โครงการสำรวจความคิดเห็นของประชาชนต่อกระบวนการสันติภาพ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (Peace Poll) ครั้งที่ 3. สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา; 2562.
|
