| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนากิจกรรมการเรียนที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมกันเรียนรู้แบบ STAD เรื่องการบวก ลบ คูณ หารระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 |
| นักวิจัย | : | กมลทิพย์ กุลกิจ |
| คำค้น | : | คณิตศาสตร์ , การสอนแบบร่วมมือ , การทำงานกลุ่มในการศึกษา |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | เกื้อจิตต์ ฉิมทิม, |
| ปีพิมพ์ | : | 2554 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/256922 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
กมลทิพย์ กุลกิจ . (2554). การพัฒนากิจกรรมการเรียนที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมกันเรียนรู้แบบ STAD เรื่องการบวก ลบ คูณ หารระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรขอนแก่น,. กมลทิพย์ กุลกิจ . 2554. "การพัฒนากิจกรรมการเรียนที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมกันเรียนรู้แบบ STAD เรื่องการบวก ลบ คูณ หารระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรขอนแก่น,. กมลทิพย์ กุลกิจ . "การพัฒนากิจกรรมการเรียนที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมกันเรียนรู้แบบ STAD เรื่องการบวก ลบ คูณ หารระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรขอนแก่น,, 2554. Print. กมลทิพย์ กุลกิจ . การพัฒนากิจกรรมการเรียนที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมกันเรียนรู้แบบ STAD เรื่องการบวก ลบ คูณ หารระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรขอนแก่น,; 2554.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
