| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน |
| นักวิจัย | : | สำราญ มีแจ้ง |
| คำค้น | : | นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ , ความสามารถทางวิทยาศาสตร์ , ระเบียบวิธีวิจัย |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | อนันต์ มาลารัตน์ , วสัน ปุ่นผล |
| ปีพิมพ์ | : | 2551 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/222742 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สำราญ มีแจ้ง . (2551). การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน.
กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร,. สำราญ มีแจ้ง . 2551. "การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน".
กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร,. สำราญ มีแจ้ง . "การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน."
กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร,, 2551. Print. สำราญ มีแจ้ง . การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณลักษณะนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ : ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน. กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร,; 2551.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
