การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ ต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร

ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ ต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร

หน่วยงาน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง	:	การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ ต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร
นักวิจัย	:	สุราลัย เทวาชลาอังกูร
คำค้น	:	ครูประถมศึกษา , การประเมินผลทางการศึกษา , การศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน่วยงาน	:	สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ
ผู้ร่วมงาน	:	เตือนใจ เกตุษา
ปีพิมพ์	:	2551
อ้างอิง	:	http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/218046
ที่มา	:	-
ความเชี่ยวชาญ	:	-
ความสัมพันธ์	:	-
ขอบเขตของเนื้อหา	:	-
บทคัดย่อ/คำอธิบาย	:	-
บรรณานุกรม	:	APA Chicago MLA Vancouver สุราลัย เทวาชลาอังกูร . (2551). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ ต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง. สุราลัย เทวาชลาอังกูร . 2551. "การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ ต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร". กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง. สุราลัย เทวาชลาอังกูร . "การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ ต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร." กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2551. Print. สุราลัย เทวาชลาอังกูร . การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ ต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง; 2551.