ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น ชั้นปีที่ 3 โดยใช้แนวคิดการสอนเขียนแบบเน้นจองร์

หน่วยงาน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น ชั้นปีที่ 3 โดยใช้แนวคิดการสอนเขียนแบบเน้นจองร์
นักวิจัย : จาริณี จันทร์ศรี
คำค้น : ภาษาอังกฤษ , ความสามารถในการเขียน , นักศึกษาภาษาญี่ปุ่น , การสอนแบบเน้นจองร์
หน่วยงาน : สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2551
อ้างอิง : http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/215006
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย : -
บรรณานุกรม :
จาริณี จันทร์ศรี . (2551). การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น ชั้นปีที่ 3 โดยใช้แนวคิดการสอนเขียนแบบเน้นจองร์.
    กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,.
จาริณี จันทร์ศรี . 2551. "การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น ชั้นปีที่ 3 โดยใช้แนวคิดการสอนเขียนแบบเน้นจองร์".
    กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,.
จาริณี จันทร์ศรี . "การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น ชั้นปีที่ 3 โดยใช้แนวคิดการสอนเขียนแบบเน้นจองร์."
    กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,, 2551. Print.
จาริณี จันทร์ศรี . การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น ชั้นปีที่ 3 โดยใช้แนวคิดการสอนเขียนแบบเน้นจองร์. กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,; 2551.