การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามกรอบแนวทางการปฏิรูปการศึกษารอบสองและมาตรฐานวิชาชีพและเปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ผู้สอน ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาอื่น ที่สังกัดเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช ทั้ง 4 เขต จำนวน 390 คน เก็บรวบรวมโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่งเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้สอนในหน่วยงานการศึกษา ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษาอื่นโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้านความรู้ ด้านการปฏิบัติตน อยู่ในระดับมากที่สุด ด้านการปฏิบัติงาน และด้านประสบการณ์วิชาชีพ อยู่ในระดับมาก และ ผลการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้สอนในหน่วยงานการศึกษา ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษาอื่นมีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เมื่อพิจารณาเป็นรายคู่ พบว่า ผู้สอน กับ บุคลากรทางการศึกษาอื่น มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา กับ บุคลากรทางการศึกษาอื่นมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน