วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาการใช้และความต้องการในการใช้ทรัพยากรของห้องสมุดเพื่อการสอนของอาจารย์วิทยาลัยเทคนิคปราจีนบุรีและเปรียบเทียบความต้องการในการใช้กับการใช้ทรัพยากรของห้องสมุดเพื่อการสอนรวมทั้งศึกษาปัญหาในการใช้ทรัพยากรของห้องสมุด ลการวิจัยพบว่าทรัพยากรที่มีการใช้ระดับปานกลางแต่มีความต้องการในระดับมาก ได้แก่หนังสือวิชาการ ทรัพยากรที่มีการใช้น้อยแต่มีความต้องการในระดับปานกลางได้แก่ พจนานุกรมและสิ่งพิมพ์รัฐบาลในด้านเนื้อหาของทรัพยากรพบว่าทรัพยากรที่มีการใช้น้อยแต่มีความต้องการในระดับปานกลางได้แก่ ทรัพยากรที่มีเนื้อหาทางด้านธุรกิจและการจัดการธุรกิจ ภาษาศาสตร์ และโรงงานอุตสาหกรรม สำหรับทรัพยากรที่มีการใช้น้อยมากแต่มีความต้องการในระดับน้อย ได้แก่ทรัพยากรที่มีเนื้อหาทางด้านภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ในด้านภาษาของทรัพยากรพบว่า อาจารย์ส่วนมากใช้ทรัพยากรภาษาไทยเป็นหลัก รองลงมาคือใช้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ และมีอาจารย์จำนวนน้อยมากที่ใช้ภาษาอังกฤษเพียงภาษาเดียว ทรัพยากรภาษาไทยที่อาจารย์ใช้ได้แก่ วารสารทั่วไป หนังสือพิมพ์ หนังสือความรู้ทั่วไป และสิ่งพิมพ์รัฐบาล สำหรับภาษาอังกฤษพบว่า อาจารย์ใช้พจนานุกรม หนังสือวิชาการและหนังสือความรู้ทั่วไป ส่วนทรัพยากรทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษพบว่า อาจารย์ใช้หนังสือวิชาการ วารสารวิชาการ พจนานุกรม และหนังสือพิมพ์ ในด้านอายุของทรัพยากรพบว่า อาจารย์ส่วนใหญ่ต้องการทรัพยากรปีใหม่ล่าสุดเป็นอันดับแรก รองลงมาคือทรัพยากรที่ไม่จำกัดอายุ ทรัพยากรที่มีอายุระหว่าง 1-3 ปี ทรัพยากรที่มีอายุระหว่าง 4-6 ปี และทรัพยากรที่มีอายุระหว่าง 7-9 ปี ตามลำดับทรัพยากรในกลุ่มปีใหม่ล่าสุดที่อาจารย์ต้องการมากที่สุด ได้แก่ หนังสือพิมพ์ วารสารทั่วไป และวารสารวิชาการ โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับธุรกิจและการจัดการธุรกิจ โรงงานอุตสาหกรรมและเบ็ดเตล็ด-ทั่วไป สำหรับปัญหาในการใช้ทรัพยากรห้องสมุดนั้นอาจารย์ประสบปัญหามากที่สุด ได้แก่ ชื่อเรื่องที่ต้องการไม่มีในห้องสมุด ทรัพยากรเก่าล้าสมัย และไม่มีคู่มือค้นหาเรื่องที่ต้องการ ซึ่งทั้ง 3 ปัญหานี้ อาจารย์ประสบปัญหากับหนังสือ หนังสืออ้างอิงและวารสาร