วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถของครูบรรณารักษ์ตามที่ ผู้บริหาร ครู และครูบรรณารักษ์โรงเรียนมัธยมศึกษาคาดหวัง การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจที่ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูลเพื่อทำการวิจัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นผู้บริหาร ครู และครูบรรณารักษ์จำนวน 500 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ส่วนกลาง ผลการวิจัยพบว่าผู้บริหาร ครู และครูบรรณารักษ์คาดหวังความสามารถของครูบรรณารักษ์โดยรวมไม่แตกต่างกัน โดยทุกกลุ่มผู้ตอบคาดหวังในระดับมากความสามารถในด้านวิชาชีพเป็นความสามารถที่ทุกกลุ่มคาดหวังเป็นลำดับแรกส่วนลำดับถัดไปนั้นต่างกัน ความสามารถอีก 5 ด้านที่ทุกกลุ่มคาดหวังระดับมากได้แก่ ความสามารถในด้านทรัพยากรสารนิเทศและอุปกรณ์ ความสามารถในด้านการจัดการ ความสามารถในด้านการวางแผนและการประเมินผล ความสามารถในด้านการเรียนการสอน และความสามารถในด้านจิตวิทยาและพฤติกรรมศาสตร์ ส่วนความสามารถในด้านการวิจัยนั้นทุกกลุ่มคาดหวังในระดับปานกลาง ผลการวิจัยนี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงความสามารถของครูบรรณารักษ์เพื่อปฏิบัติงานในห้องสมุดโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ในขณะที่สถานศึกษาที่ผลิตครูบรรณารักษ์สามารถนำไปเป็นแนวทางในการวางหลักสูตรเพื่อให้ได้ครูบรรณารักษ์ที่มีความรู้ความสามารถเหมาะสมกับการปฏิบัติงานในห้องสมุดโรงเรียน