วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาแบบกระสวนทางอาชีพของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาก่อนได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้บริหาร ผู้วิจัยได้ส่งแบบสอบถามไปยังกลุ่มตัวอย่างประชากร ซึ่งได้แก่ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จำนวน 638 ฉบับ ได้รับกลับคืนที่สมบูรณ์ทั้งสิ้น 483 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 75.70 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้แจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ และทดสอบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติโดยค่า Z (Z-test) ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียนเริ่มรับราชการในตำแหน่งครู-อาจารย์ แล้วมีการเปลี่ยนแปลงหน้าที่ทางราชการตามลำดับ โดยมีแบบกระสวนทางอาชีพที่สำคัญ 4 แบบ คือ แบบที่ 1 แบบที่มีประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งครู-อาจารย์ หัวหน้าหมวดวิชา ผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียนแบบที่ 2 แบบที่มีประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งครู-อาจารย์ ผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียน แบบที่ 3 แบบที่มีประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งครู-อาจารย์ และ แบบที่ 4 แบบที่มีประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งครู-อาจารย์ หัวหน้าหมวดวิชา