ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

วาสนา โกวิทยา
หน่วยงาน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จำนวนงานวิจัยจำแนกรายปี
บุคคลที่เคยร่วมงานวิจัย
ความเชี่ยวชาญ
บุคคลที่เคยร่วมงานวิจัย
# นักวิจัย ร่วมงาน
1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย 15
2 เพชรา สังขะวร 2
3 เทพินทร์ สุนทรส 1
4 บุญเรือน พูนนารถ 1
5 ขนิษฐา กรีมหา 1
6 กรองแก้ว ไชยกุล 1
7 สุวรรณี เต็งอำนวย 1
8 เปรมจิตต์ ศรีเมฆานนท์ 1
9 รำไพ ดาวเรือง 1
10 เจียรนัย สุรัตพิพิธ 1
11 สุเทียบ ละอองทอง 1
12 ชุมพล ปานเกตุ 1
13 จันทร์เพ็ญ ฮั่นตระกูล 1
14 รัชนี จันทรมงคล 1
15 สีทันดร อินทุสุต 1
16 อมรรัตน์ แกมทอง 1
17 สวัสดิ์ ประทุมราช 1
18 วราภรณ์ ศรีเพ็ชรพันธุ์ 1
19 อัญชลี เสริมส่งสวัสดิ์ 1
20 บัณฑิตวิทยาลัย 1
21 นาฏยา วิพุธศิริ 1
22 จริยา อ่อนประไพ 1
23 นิรมล สถิตย์ทอง 1
24 สุภัตรา สุทธิลักษณ์ 1
25 สุภาพร พรพิบูลย์ 1
26 ธีระชัย ปูรณโชติ 1
27 เบญจภรณ์ ฉัตรนะรัชต์ 1
28 เพ็ญฉวี รักษวลี 1
ปี
# พ.ศ. จำนวน
1 2530 1
2 2527 2
3 2525 2
4 2524 1
5 2523 2
6 2520 1
7 2518 1
8 2517 2
9 2516 4
10 2515 4
11 2514 2
12 2513 2
13 2511 1
14 2509 1
15 2508 1
ผลงานวิจัย
# หัวเรื่อง
ปี พ.ศ. 2530
1 การเปรียบเทียบคุณภาพของแบบสอบโมดิฟายด์โคลซ 4 รูปแบบ
ปี พ.ศ. 2527
2 ความคิดเห็นของครูภาษาอังกฤษเกี่ยวกับปัญหาการวัดและประเมินผล การเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในเขตการศึกษา 11
3 ความสามารถในการใช้เครื่องผูกพันรูปเรื่อง ในการเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ห้า
ปี พ.ศ. 2525
4 ปัญหาการเรียนการสอนวิชาเอกภาษาอังกฤษระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู
5 การสร้างแบบสอบสัมฤทธิผลวิชาภาษาอังกฤษ 041 "ทักษะการฟัง-พูด 1"
ปี พ.ศ. 2524
6 ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจการใช้เครื่องสัมพันธ์ความ กับความสามารถในการอ่านเอาความภาษาอังกฤษ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยชั้นปีที่หนึ่ง
ปี พ.ศ. 2523
7 ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจสำนวนภาษาอังกฤษ และความสามารถในการอ่าน เพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ห้า
8 ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจสำนวนภาษาอังกฤษ และความสามารถในการอ่าน เพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ห้า
ปี พ.ศ. 2520
9 กิริยาร่วมทางวาจาระหว่างนักศึกษาฝึกสอน ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง กับนักเรียนในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
ปี พ.ศ. 2518
10 ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างทางไวยากรณ์ และความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ปี พ.ศ. 2517
11 การสร้างแบบฝึกหัดบทสนทนาภาษาอังกฤษประกอบหนังสือ แพรคทิซ แอนด์ โพรเกรส
12 แบบฝึกหัดเสริมแบบเรียนภาษาอังกฤษเทคนิคชั้นมัธยมศึกษาปีที่สี่
ปี พ.ศ. 2516
13 การเปรียบเทียบแบบทดสอบโคลซและแบบทดสอบเลือกตอบ ในการวัดความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษ
14 ความสัมพันธ์ระหว่างสัมฤทธิผลในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษและวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้น ม.ศ.3 ในจังหวัดชัยนาท
15 การศึกษาโครงสร้างไวยากรณ์อังกฤษที่สอนในชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
16 วิธีสอนไวยากรณ์อังกฤษในระดับวิทยาลัยครู
ปี พ.ศ. 2515
17 ความคิดเห็นของนิสิตคณะวิศวกรรมศาสตร์ชั้นปีที่ 2 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษเทคนิค
18 การเปรียบเทียบความสามารถในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนิสิตครุศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 ที่เรียนเป็นวิชาเอกและวิชาโท
19 ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจคำศัพท์ และความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
20 การเปรียบเทียบการสอนอ่านอังกฤษด้วยวิธีแปลกับวิธีสอนศัพท์ และโครงสร้างก่อนการอ่าน
ปี พ.ศ. 2514
21 ความสามารถในการใช้โครงสร้างไวยากรณ์อังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาล
22 มสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจวัฒนธรรมของชนชาติที่พูดภาษาอังกฤษ และความชอบเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ปี พ.ศ. 2513
23 การเปรียบเทียบความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลกับโรงเรียนคาธอลิกในจังหวัดพระนคร
24 สัมฤทธิผลในการเรียนภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาล
ปี พ.ศ. 2511
25 การสำรวจปัญหาการทดสอบหมวดวิชาภาษาอังกฤษ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนต่างๆ ในจังหวัดพระนครและธนบุรี
ปี พ.ศ. 2509
26 การสำรวจปัญหาการสอนภาษาอังกฤษของครูชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดพระนคร
ปี พ.ศ. 2508
27 ความคิดเห็นของครูต่อการสอนวิชาภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาในโรงเรียนรัฐบาล จังหวัดพระนครและธนบุรี