วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542

ศึกษาการใช้ทักษะการบริหารงานของหัวหน้าฝ่ายการเจ้าหน้าที่ ตามการรับรู้ของตนเองและของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัด สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยที่ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัด จำนวน 64 คน และหัวหน้าฝ่ายการเจ้าหน้าที่ จำนวน 64 คน แบบสอบถามที่ใช้ แบ่งออกเป็น 3 ประเด็น ตามทักษะการบริหารงาน คือ 1) ทักษะด้านเทคนิค (Technical Skill) 2) ทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ (Human Skill) และ 3) ทักษะด้านคตินิยม (Conceptual Skill) ผลการวิจัยพบว่า 1. การใช้ทักษะการบริหารงานของหัวหน้าฝ่ายการเจ้าหน้าที่ ตามการรับรู้ของตนเองและของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัด ในทักษะ 3 ด้าน คือ 1) ทักษะด้านเทคนิค (Technical Skill) 2) ทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ (Human Skill) และ 3) ทักษะด้านคตินิยม (Conceptual Skill) อยู่ในระดับมาก 2. เมื่อเปรียบเทียบการใช้ทักษะการบริหารงาน ของหัวหน้าฝ่ายการเจ้าหน้าที่ตามการรับรู้ของตนเอง กับของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัด พบว่า การใช้ทักษะการบริหารงานของหัวหน้าฝ่ายการเจ้าหน้าที่ทั้ง 3 ด้าน ไม่มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ