การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษากระบวนการวางแผน ดำเนินงานโครงการเกษตรทฤษฎีใหม่ตามแนวพระราชดำริตามความคิด เห็นของผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้อง (2) เปรียบเทียบความคิดเห็นในการปฏิบัติ เกี่ยวกับกระบวนการวางแผนดำเนินงานตาม ฐานะตำแหน่งประสบการณ์ และวุฒิการศึกษา กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนและกรรมการ โรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดน่าน ที่เข้าโครงการ จำนวน 204 คน จาก 34 โรง เครื่องมือที่ใช้เป็น แบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์ความแปรปรวน ผลการวิจัยพบว่า (1) กระบวนการวางแผนดำเนินงานโครงการ เกษตรทฤษฎีใหม่ตามแนวพระราชดำริตามความคิดเห็นของผู้มีหน้าที่ เกี่ยวข้องทั้ง 4 ขั้นตอน โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก โดยขั้นที่ปฏิบัติมากที่สุดคือ ขั้นเตรียมการก่อนวางแผน รองลงมาคือ ขั้นการวางแผนและขั้นการปฏิบัติตามแผน ส่วนขั้นที่ปฏิบัติน้อยที่สุดคือ ขั้นการประเมินผล (2) เมื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับระดับ การปฏิบัติในกระบวนการวางแผนดำเนินงานของผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้อง ตามฐานะตำแหน่งพบว่า การปฏิบัติทุกขั้นตอน ผู้บริหารโรงเรียน ครู ผู้สอนและกรรมการโรงเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 แต่เมื่อเปรียบเทียบตามประสบการณ์และวุฒิการศึกษาพบว่า ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน (3) ปัญหาในกระบวนการวางแผนดำเนิน งานของผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้องพบว่าส่วนใหญ่ยังขาดความรู้ความเข้าใจ การวางแผนรองลงมาคือ การนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงใน การวางแผน และมีข้อเสอนแนะว่า ควรมีการประสานงานและร่วมมือ กันระหว่างผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้อง รองลงมาคือ การอบรมให้ความรู้ เกี่ยวกับกระบวนการวางแผนดำเนินงาน