จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาแบบทดสอบวัดความถนัดทางการเรียนคอมพิวเตอร์สำหรับนักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยครูในสหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์ วิธีการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ระดับอนุปริญญาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์และระดับปริญญาตรีสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาและสาขาวิชาการคอมพิวเตอร์ของวิทยาลัยสหรัตนโกสินทร์ซึ่งได้จากการสุ่มอย่างง่าย โดยทำการทดสอบ 2 ครั้ง มีจำนวนนักศึกษาเข้าสอบ 100 คนและ 317 คน ตามลำดับ เป็นการทดสอบเพื่อหาคุณภาพด้านความยากง่าย และค่าอำนาจจำแนกเป็นรายข้อ และในครั้งที่สองหาค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ และค่าความเที่ยงตรงของแบบทดสอบ และเกณฑ์ปกติ ผลการวิจัย แบบทดสอบวัดความถนัดทางการเรียนคอมพิวเตอร์สำหรับนักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ประกอบด้วยแบบทดสอบย่อย 6 ฉบับ ได้แก่ แบบทดสอบด้านเหตุผลเชิงเลขคณิต แบบทดสอบด้านจำนวน แบบทดสอบด้านการเรียงลำดับเลขและตัวอักษร แบบทดสอบด้านอนุกรมรูปภาพแบบทดสอบด้านวิเคราะห์แผนภาพ แบบทดสอบด้านลำดับเหตุการณ์ ตามลำดับ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .24-.80 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .20-.74 การหาความเชื่อมั่นในสูตรคูเดอร์-ริชาร์ดสัน สูตรที่ 20 ได้ค่าความเที่ยงตรงเชิงพยากรณ์อยู่ระหว่าง .0980-.3001ค่าความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างซึ่งหาโดยวิธีวิเคราะห์องค์ประกอบได้ค่าความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างอยู่ระหว่าง .4621-.7311 ผลการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณด้วยวิธีสเต็บไวศ์ใช้เกรดรายวิชาคอมพิวเตอร์เป็นตัวเกณฑ์คะแนนจากแบบทดสอบย่อยหกฉบับเป็นตัวพยากรณ์ พบว่า แบบทดสอบด้านเหตุผลเชิงเลขคณิตกับแบบทดสอบด้านวิเคราะห์แผนภาพเป็นตัวพยากรณ์ได้ดีที่สุด