จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ครู ศึกษานิเทศก์ และผู้ปกครอง ที่มีต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ วิธีการวิจัย กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารโรงเรียน ครู ศึกษานิเทศก์และผู้ปกครอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ปีการศึกษา 2533 รวมทั้งสิ้น 1,068 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้านการสอน ด้านวิชาการ ด้านบุคลิกภาพ ด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านคุณธรรมจริยธรรม จำนวน 80 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการวิจัย 1) ผู้บริหารโรงเรียน ครู ศึกษานิเทศก์และผู้ปกครอง โดยส่วนรวมมีความคิดเห็นว่าครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรให้ความสำคัญแก่ด้าน คุณธรรมจริยธรรม ด้านการสอน ด้านบุคลิกด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านวิชาการ เป็นอันดับ 1, 2, 3, 4 และ 5 ตามลำดับ 2) ผู้บริหารโรงเรียน ครู ศึกษานิเทศก์และผู้ปกครอง มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เมื่อทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ พบว่า ผู้บริหารโรงเรียนกับผู้ปกครอง ครูกับผู้ปกครองและศึกษานิเทศก์กับผู้ปกครองมีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 นอกนั้นไม่พบความแตกต่าง