แนวทางการดำเนินการวิจัย การวิจัยเรื่องการยกระดับคุณภาพครูปฐมวัยสังกัดกรมการปกครองส่วนท้องถิ่นในประเทศไทยโดยใช้กระบวนการสร้างระบบชี้แนะและการเป็นพี่เลี้ยงในรูปแบบการพัฒนาในขณะปฏิบัติการสอน ดำเนินการวิจัยเป็น 4 ขั้นตอนคือ ขั้นตอนที่ 1 การให้ความรู้ด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน (Brain Based Learning) และการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน (CAR Classroom Action Research) ในรูปแบบการวิจัยต่อเนื่อง (R & D Research and Development) โดยใช้วิธีการอบรมสัมมนาแบบเข้มจำนวน 12 ชั่วโมง กลุ่มประชากร กลุ่มประชากรที่ใช้ในการอบรมคือครูปฐมวัยสังกัดกรมการปกครองส่วนท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ทั่วประเทศ จำนวน 24 000 คน กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ เป็นครูปฐมวัยที่ได้รับการคัดเลือกจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามภูมิภาคต่างๆ 4 ภูมิภาคคือ ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคใต้ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 100 คน โดยกรมการปกครองส่วนท้องถิ่นเป็นผู้ทำการคัดเลือกครูปฐมวัยจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่ได้รับรางวัลทางด้านการจัดการเรียนการสอนโดยมีเกณฑ์การพิจารณาดังนี้ 1. เป็นครูที่เคยได้รับรางวัลจากการปฏิบัติงา