| ชื่อเรื่อง | : | รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา |
| นักวิจัย | : | ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์ |
| คำค้น | : | การเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ , พหุปัญญา , กิจกรรมการเรียนรู้ |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/227587 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์ . (2552). รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,. ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์ . 2552. "รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,. ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์ . "รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,, 2552. Print. ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์ . รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,; 2552.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
