| ชื่อเรื่อง | : | Model amalan pedagogi terbaik dari perspektif kearifan tempatan 8agi menerapkan kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar di sekolah menengah di Malaysia. |
| นักวิจัย | : | Jamil, Hazri |
| คำค้น | : | L Education (General) |
| หน่วยงาน | : | Universiti Sains Malaysia, Malaysia |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | - |
| อ้างอิง | : | Jamil, Hazri Model amalan pedagogi terbaik dari perspektif kearifan tempatan 8agi menerapkan kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar di sekolah menengah di Malaysia. Project Report. Universiti Sains Malaysia. (Submitted) |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | http://eprints.usm.my/31950/ |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | Kajian ini dijalankan untuk meneroka kearifan tempatan profesional guru dalam menerapkan kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran (PdP) di dalam bilik darjah Kearifan tempatan profesional guru merupakan integrasi pengetahuan praktikal guru dalam melaksanakan aktiviti PdP dengan pengetahuan konteks di mana mereka berada, yang diperhalusi melalui amalan refleksi yang berterusan. Kajian yang dijalankan secara kajian kes Peserta kajian yang dipilih menerusi kaedah persampelan berasaskan teori ini merupakan mereka yang melaksanakan aktiviti PdP yang menepati ciri-ciri pengajaran berpusatkan pelajar. |
| บรรณานุกรม | : |
Jamil, Hazri . (). Model amalan pedagogi terbaik dari perspektif kearifan tempatan 8agi menerapkan kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar di sekolah menengah di Malaysia..
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Jamil, Hazri . . "Model amalan pedagogi terbaik dari perspektif kearifan tempatan 8agi menerapkan kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar di sekolah menengah di Malaysia.".
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Jamil, Hazri . "Model amalan pedagogi terbaik dari perspektif kearifan tempatan 8agi menerapkan kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar di sekolah menengah di Malaysia.."
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia, . Print. Jamil, Hazri . Model amalan pedagogi terbaik dari perspektif kearifan tempatan 8agi menerapkan kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar di sekolah menengah di Malaysia.. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia; .
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
