| ชื่อเรื่อง | : | การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปรายและการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษของนักเรียนในระดับก้าวหน้า = Using CoRT 1 thinking process teaching model to promote english discussion and reflective writing abilities of expanding level students / กมลพรรณ องค์ชัย |
| นักวิจัย | : | กมลพรรณ องค์ชัย |
| คำค้น | : | โรงเรียนฝางชนูปถัมภ์ , กิจกรรมการเรียนการสอน , ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | ว/ภน 373.133 ก167ก , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1473076 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/25913 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
กมลพรรณ องค์ชัย . (2552). การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปรายและการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษของนักเรียนในระดับก้าวหน้า = Using CoRT 1 thinking process teaching model to promote english discussion and reflective writing abilities of e.
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . กมลพรรณ องค์ชัย . 2552. "การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปรายและการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษของนักเรียนในระดับก้าวหน้า = Using CoRT 1 thinking process teaching model to promote english discussion and reflective writing abilities of e".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . กมลพรรณ องค์ชัย . "การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปรายและการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษของนักเรียนในระดับก้าวหน้า = Using CoRT 1 thinking process teaching model to promote english discussion and reflective writing abilities of e."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2552. Print. กมลพรรณ องค์ชัย . การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปรายและการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษของนักเรียนในระดับก้าวหน้า = Using CoRT 1 thinking process teaching model to promote english discussion and reflective writing abilities of e. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2552.
|
