| ชื่อเรื่อง | : | การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปราย และการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนในระดับก้าวหน้า |
| นักวิจัย | : | กมลพรรณ องค์ชัย |
| คำค้น | : | การเขียน , การสอนแบบคอร์ท 1 , ภาษาอังกฤษ , การพูด |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | นันทิยา แสงสิน |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/218234 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
กมลพรรณ องค์ชัย . (2552). การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปราย และการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนในระดับก้าวหน้า.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. กมลพรรณ องค์ชัย . 2552. "การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปราย และการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนในระดับก้าวหน้า".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. กมลพรรณ องค์ชัย . "การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปราย และการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนในระดับก้าวหน้า."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2552. Print. กมลพรรณ องค์ชัย . การใช้รูปแบบการสอนกระบวนการคิดแบบคอร์ท 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดอภิปราย และการเขียนสะท้อนความคิดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนในระดับก้าวหน้า. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2552.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
