Penggunaan laptop saat ini semakin meluas di kalangan mahasiswa, bahkan sudah menjadi suatu kebutuhan personal. Perumusan masalah yaitu sejauh mana faktor motivasi, persepsi, pembelajaran, kepribadian, manfaat fungsional dan psikososial berpengaruh terhadap keputusan pembelian laptop di kalangan mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh faktor motivasi, persepsi, pembelajaran, dan kepribadian serta manfaat produk yang terdiri dari fungsional dan psikososial terhadap keputusan pembelian laptop di kalangan mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala Banda Aceh Teori yang digunakan dalam penelitian adalah Manajemen Pemasaran yang berkaitan dengan Perilaku Konsumen dan Manfaat Produk serta Keputusan Pembelian. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan survei dan jenis penelitian deskriptif kuantitatif serta bersifat deskriptif eksplanatori. Metode pengambilan sampel menggunakan metode pengambilan sampel secara aksidental, dengan sampel sebanyak 100 responden. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan analisis regresi linier berganda, dengan uji serempak (uji F) dan uji parsial (uji t) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen pada tingkat kepercayaan 95% (? = 0,05). Hasil penelitian analisis menunjukkan bahwa motivasi, persepsi, pembelajaran, dan kepribadian serta fungsional dan psikososial secara simultan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keputusan pembelian dengan tingkat signifikan sebesar 0,000. Koefisien determinasi (R2) variabel independen terhadap variabel dependen hipotesis pertama sebesar 0,411 yang berarti kemampuan motivasi, persepsi, pembelajaran, dan kepribadian dalam menjelaskan keputusan pembelian sebesar 41,1% dan sisanya 58,9% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak diikutkan dalam penelitian ini. Sedangkan koefisien determinasi (R2) variabel independen hipotesis kedua terhadap variabel dependen sebesar 0,360 yang berarti kemampuan fungsional, dan psikososial dalam menjelaskan keputusan pembelian sebesar 36,0% dan sisanya 58,9% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak diikutkan dalam penelitian ini. Hasil uji t yaitu pembelajaran, kepribadian, fungsional dan psikososial berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian sedangkan motivasi, dan persepsi tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian serta kepribadian dan psikososial merupakan variabel yang dominan berpengaruh terhadap keputusan pembelian di kalangan mahasiswa Fakultas Teknik Unsyiah Banda Aceh. Kesimpulan dari penelitian ini adalah motivasi, persepsi, pembelajaran, dan kepribadian serta fungsional, dan psikososial berpengaruh high significant terhadap keputusan pembelian di kalangan mahasiswa Fakultas Teknik Unsyiah Banda Aceh.

09E01358