| ชื่อเรื่อง | : | รูปแบบการพัฒนาทักษะการสอนคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับครูวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา |
| นักวิจัย | : | สิทธิพล อาจอินทร์ |
| คำค้น | : | ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ , ครูวิทยาศาสตร์ , การสอนอย่างมีวิจารณญาณ |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2550 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/210711 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สิทธิพล อาจอินทร์ . (2550). รูปแบบการพัฒนาทักษะการสอนคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับครูวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,. สิทธิพล อาจอินทร์ . 2550. "รูปแบบการพัฒนาทักษะการสอนคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับครูวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,. สิทธิพล อาจอินทร์ . "รูปแบบการพัฒนาทักษะการสอนคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับครูวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,, 2550. Print. สิทธิพล อาจอินทร์ . รูปแบบการพัฒนาทักษะการสอนคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับครูวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,; 2550.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
