| ชื่อเรื่อง | : | การเปรียบเทียบความคิดวิเคราะห์ ปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การวิจัยทางเทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษาเบื้องต้น ระหว่างบทเรียนบนเครือข่ายกับบทเรียนแบบเว็บเควสท์ ของนิสิตปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีการศึกษา |
| นักวิจัย | : | เผชิญ กิจระการ |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2553 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
เผชิญ กิจระการ . (2553). การเปรียบเทียบความคิดวิเคราะห์ ปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การวิจัยทางเทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษาเบื้องต้น ระหว่างบทเรียนบนเครือข่ายกับบทเรียนแบบเว็บเควสท์ ของนิสิตปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีการศึกษา.
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. เผชิญ กิจระการ . 2553. "การเปรียบเทียบความคิดวิเคราะห์ ปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การวิจัยทางเทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษาเบื้องต้น ระหว่างบทเรียนบนเครือข่ายกับบทเรียนแบบเว็บเควสท์ ของนิสิตปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีการศึกษา".
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. เผชิญ กิจระการ . "การเปรียบเทียบความคิดวิเคราะห์ ปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การวิจัยทางเทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษาเบื้องต้น ระหว่างบทเรียนบนเครือข่ายกับบทเรียนแบบเว็บเควสท์ ของนิสิตปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีการศึกษา."
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2553. Print. เผชิญ กิจระการ . การเปรียบเทียบความคิดวิเคราะห์ ปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การวิจัยทางเทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษาเบื้องต้น ระหว่างบทเรียนบนเครือข่ายกับบทเรียนแบบเว็บเควสท์ ของนิสิตปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี; 2553.
|
