วิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2550

ศึกษาเนื้อหาและวิธีการนำเสนอของรายการ "พ.ศ. พอเพียง" และการรับรู้ประโยชน์และการเปิดรับรายการของผู้ชม การดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 การวิจัยเชิงคุณภาพประกอบด้วยการสัมภาษณ์ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการผลิตรายการ "พ.ศ. พอเพียง" และวิเคราะห์เนื้อหารายการ "พ.ศ. พอเพียง" และส่วนที่ 2 การวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา คือ ผู้ชมรายการ "พ.ศ. พอเพียง" จำนวน 500 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลดังกล่าวโดยวิธีการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ใช้วิธีทางสถิติทดสอบความแตกต่างระหว่างประชากรสองกลุ่ม (T-Test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) การคำนวณหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson product moment correlation coefficient) ซึ่งประมวลผลโดยใช้โปรแกรม SPSS for Windows ผลการวิจัย พบว่า 1. พฤติกรรมการเปิดรับรายการ "พ.ศ. พอเพียง" ไม่มีความแตกต่างกันระหว่างเพศ แต่มีความแตกต่างกันระหว่างอายุ อาชีพ ระดับการศึกษาและรายได้ 2. การรับรู้ประโยชน์จากรายการ "พ.ศ. พอเพียง" มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการเปิดรับชมรายการ "พ.ศ. พอเพียง" 3. รายการ "พ.ศ. พอเพียง" เป็นการนำเสนอสิ่งที่เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่ปรากฏในรายการ ประกอบด้วย 1) หลัก 3 ห่วง 2 เงื่อนไข 2) เนื้อหารายการที่นำมาวิเคราะห์จำนวน 37 ตอน 3) เนื้อหาของกลุ่มในการปฏิบัติภารกิจ ประกอบด้วย 1) ภาคธุรกิจ 2) วิถีชาวบ้าน 3) กลุ่มสังคมเมือง และวิธีการนำเสนอของรายการ "พ.ศ. พอเพียง" ประกอบด้วย 1) ช่วงแนะนำเปิดตัวรายการ 2) ช่วงเรียลลิตี้และสนทนากับแขกรับเชิญ (VTR) 3) ช่วงสรุปภารกิจเพื่อโยงเข้าหลักเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีองค์ประกอบได้แก่ 1) พิธีกร 2) ผู้ร่วมรายการ 3) บรรยากาศ 4) รูปแบบในการนำเสนอรายการแตกต่างจากรายการเรียลลิตี้ ทอล์กโชว์รายการอื่น โดยทุกช่วงของรายการจะนำเสนอแบบสบายๆ ไม่มี รูปแบบตายตัวและมีความสอดคล้องกันตลอดรายการ