วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลของการใช้วิธีลดความรู้สึกอย่างเป็นระบบในการลดความวิตกกังวลในการสอบ โดยมีสมมุติฐานว่ากลุ่มตัวอย่างที่ได้รับการฝึกลดความรู้สึกอย่างเป็นระบบจะมีความวิตกกังวลในการสอบลดลงกว่ากลุ่มตัวอย่างที่ไม่ได้รับการฝึก กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนพยาบาลชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2523 แห่งวิทยาลัยพยาบาลชัยนาทจำนวน 20 คน ที่ได้คะแนนจากแบบสำรวจความวิตกกังวลในการสอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นไม่ต่ำกว่า X+.5 S.D. แล้วนำมาจับฉลากเข้าอยู่ในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 10 คน กลุ่มทดลองได้รับการฝึกลดความรู้สึกอย่างเป็นระบบจำนวน 6 ครั้ง ครั้งละ 1 ชั่วโมงภายในเวลา 2 สัปดาห์ก่อนสอบปลายภาค ส่วนกลุ่มควบคุมมิได้รับการฝึก การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าที (t-test) ทดสอบความแตกต่างของคะแนนที่ลดลงของแบบสำรวจความวิตกกังวลในการสอบในครั้งที่ทดสอบก่อนการทดลองและครั้งที่ทดสอบหลังการทดลองระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ผลการวิจัยสนับสนุนสมมุติฐานที่ตั้งไว้ที่ระดับนัยสำคัญ .05 (t=1.947)