วิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา การสังเกต และการสัมภาษณ์ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาวิธีการ เลนเกมและเนื้อหาเกม 2) วิคราะห์เนื้อหาเกมเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกาย พัฒนาการทางด้านสติปัญญา พัฒนาการทาง ด้านอารมณ์และบุคลิกภาพ และพัฒนาการทางด้านสังคมของเด็กผู้เข้าแข่งขัน 3) ศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองของเด็กที่สมัครเข้าแข่งขัน ถึงผลกระทบจากการเล่นเกมในรายการ "สู้เพื่อแม" ต่อพัฒนาการและความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัวของเด็กผู้เข้าแข่งขัน ผลการวิจัย พบว่า 1) เกมที่นำเสนอในรายการ "สู้เพื่อแม่" มีวีการเล่น 4 วิธี คือ การใช้การวิเคราะห์ พื้นฐานความรู้ทางวิชาการและความรู้ทั่วไปมากที่สุด รองลงมา คือ การใช้ทักษะทางร่างกาย, การคาดเดา การทาย/ไหวพริบ ปฏิภาณ, และการเสี่ยงโชค ตามลำดับ 2) ในส่วนของเนื้อหาเกม พบว่า เกมที่นำเสนอในรายการ "สู้เพื่อแม่" ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กผู้เข้าแข่งขัน ได้แก่ พัฒนาการทางด้านร่างกาย พัฒนาการทาง ด้านสติปัญญา พัฒนาการทางด้านอารมณ์และบุคลิกภาพ และพัฒนาการทางด้านสังคม 3) สำหรับความคิดเห็นของผู้ปกครองของเด็กที่สมัคร เข้าแข่งขัน พบว่า การเล่นเกมในรายการส่งผลกระทบทางบวกต่อพัฒนาการของเด็กและความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัว ในการ ส่งเสริมความกล้าหาญแสดงออก การมีความกตัญญูกตเวที ทำให้สมาชิกในครอบครัวได้ แสดงความรักต่อกัน เกิดความรู้สึกสงสาร และเป็น ห่วงเด็กผู้เข้าแข่งขัน และทำให้เกิดความชื่นชมและความภาคภูมิใจในความสามารถของเด็กผู้เข้าแข่งขัน นอกจากนี้ยังส่งผลกระทบทางลบ ต่อพัฒนาการของเด็กในการปลูกฝังค่านิยมการทำความดีแลกกับสิ่งของ