การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของชุมชนเขาคอก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนบ้านเขาคอก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 2) ติดตามผลการใช้หน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของชุมชนเขาคอก โดยพิจารณาจากความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อหน่วยการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น ผลการเรียนรู้ของนักเรียน ทักษะที่พึงประสงค์ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ความคิดเห็นของนักเรียน ผู้ปกครอง วิทยากร และผู้รู้ในชุมชนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และความคิดเห็นของครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และผู้บริหารโรงเรียนที่มีต่อหน่วยการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2547 จำนวน 47 คน ของโรงเรียนบ้านเขาคอก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบประเมินชิ้นงาน แบบประเมินทักษะที่พึงประสงค์ แบบประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์แบบสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง และแผนการจัดการเรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) หน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของชุมชนเขาคอกเรื่องป่าเขาคอกของเรา มีทั้งสิ้น 12 แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้เวลาเรียน 20 คาบราบละ 60 นาที ขอบข่ายเนื้อหาประกอบด้วยป่าเบญจพรรณนั้นเป็นอย่างไร ห้างสรรพสินค้า..ป่าเขาคอก ป่าเขาคอกนั้นสำคัญไฉน คนค้นป่า ใช้ประโยชน์จากป่าอย่างยั่งยืน วิกฤตของการเปลี่ยนแปลง รักบ้าน..รักษ์ป่า สร้างสวนป่าด้วยมือเรา และเล่าสู่กันฟัง 2) ผลจากการใช้หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ป่าเขาคอกของเรา พบว่า 2.1) ศึกษษนิเทศก์มีความเห็นว่าหน่วยการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้ 2.2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับดี ด้านทักษะที่พึงประสงค์ของนักเรียน ได้แก่ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น การนำเสนอผลงาน การแสวงหาความรู้ และการแก้ปัญหา พบว่านักเรียนมีพัฒนาการเพิ่มขึ้นทุกทักษะ ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน ได้แก่ ความกล้าแสดงออกและความรับผิดชอบ พบว่านักเรียนมีพัฒนาการเพิ่มขึ้นทั้งสองคุณลักษณะ 2.3) นักเรียน ผู้ปกครองวิทยากร และผู้รู้ในชุมชนมีความเห็นว่าการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ป่าเขาคอกของเรามีความสนุก มีประโยชน์และรู้สึกดีใจที่ได้มีส่วนร่วมในการรักษาทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนท้องถิ่นของตน 2.4) ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และผู้บริหารมีความเห็นที่ดีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ป่าเขาคอกของเรา และให้ข้อเสนอแนะว่าควรมีการปรับปรุงในเรื่องระยะเวลาในการสอนเพื่อให้มีความยืดหยุ่นและเหมาะสมกับเนื้อหามากขึ้น