การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาในการป้องกันตนเองจากยาเสพติดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 72 คนแบ่งเป็น กลุ่มทดลอง 36 คน และกลุ่มเปรียบเทียบ 36 คน กลุ่มทดลองจะได้รับโปรแกรมสุขศึกษา ประกอบด้วย วีดิทัศน์ การบรรยาย การอภิปรายกลุ่ม การเล่นเกมการศึกษา และการใช้ตัวแบบ เก็บรวบรวมข้อมูลก่อนและหลังการทดลองโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน paired samples t-test, student'st-test, Chi-square และ Pearson's Product Correlation Coefficient โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีการเปลี่ยนแปลงความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด การรับรู้ผลดีของการปฏิบัติตัวในการป้องกันยาเสพติด และพฤติกรรมการป้องกันตนเองจากยาเสพติดดีกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และพบว่าภายหลังการทดลองกลุ่มทดลองมีความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด การรับรู้ความรุนแรงของการติดยาเสพติด ดีกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ นอกจากนี้ยังพบว่า ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดทัศนคติต่อยาเสพติด การรับรู้ความรุนแรงของการติดยาเสพติด การรับรู้โอกาสเสี่ยงของการติดยาเสพติด การรับรู้ผลดีของการปฏิบัติตัวในการป้องกันยาเสพติด มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการป้องกันตนเองจากยาเสพติด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 ดังนั้นการประยุกต์แบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพมีประสิทธิผลในการพัฒนาพฤติกรรมการป้องกันตนเองจากยาเสพติดของนักเรียน และสามารถนำไปประยุกต์ใช้เพื่อการพัฒนาพฤติกรรมการป้องกันตนเองจากยาเสพติดในการป้องกันปัญหายาเสพติดในโรงเรียนอื่น ๆ ให้เหมาะสมต่อไปได้