การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจ และศึกาาผลเบื้องต้นของการใช้สื่อหลัก 3 ประเภท คือ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อวิดีทัศน์ และสื่อบุคคล ในโครงการ รณรงค์เสริมสร้างวินัยจราจรเด็กและเยาวชนของ กระทรวงศึกษาธิการว่า กลุ่มตัวอย่างคือเด็กและเยาวชน มีความสนใจ ความพึงพอใจ และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับ สื่อทั้ง 3 ประเภทอย่างไร และสื่อแต่ละประเภทสามารถให้ ความรู้และความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการใช้รถใช้ถนนอย่าง ถูกต้องปลอดภัยได้ในระดับใด ซึ่งการวิจัยได้ใช้แบบสอบถาม ในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นนักเรียน/ นักศึกษา ที่เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมผู้นำวินัยจราจรของ กระทรวงศึกษาธิการในจังหวัดนำร่อง 6 จังหวัด คือ นนทบุรี สงขลา กาญจนบุรี เชียงใหม่ ชลบุรี และ นครราชสีมา มีจำนวน 265 ราย ได้ผลการศึกษาวิจัยพอสรุป ได้ดังนี้ 1. ลักษณะทั่วไปของกลุ่มตัวอย่างกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่คือ ร้อยละ 44.2 เป็น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 75.1 มีอายุระหว่าง 16 - 18 ปี 2. พฤติกรรมการเดินทางไปกลับระหว่างสถานศึกษาและ ที่พักกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่คือ ร้อยละ 50.6 ใช้วิธี โดยสารรถประจำทาง รองลงมาร้อยละ 17.0 ใช้รถจักรยานยนต์ นอกจากนี้กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ร้อยละ 87.9 เดินทางไปกลับ ระหว่างสถานศึกษาและที่พักโดยไม่มีผู้ปกครองร่วมรับส่งด้วย โดยที่กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ร้อยละ 86.0 เคยมีประสบการณ์ เกี่ยวกับอุบัติเหตุในการใช้รถใช้ถนนเกิดขึ้นกับตนเองหรือ บุคคลใกล้ตัว 3. ความคิดเห็นในเรื่องการมีความรู้ในเรื่องการใช้รถ ใช้ถนนอย่างปลอดภัย กลุ่มตัวอย่างให้ความเห็นเกี่ยวกับความจำเป็นใน เรื่องการได้รับความรู้ และมีความเห็นว่าต้องการได้รับ ความรู้เรื่องดังกล่าว เมื่อเปรียบเทียบระหว่างก่อนและ หลังการฝึกอบรม และเห็นสื่อของโครงการแล้วเห็นว่ามีความ จำเป็นในการให้ความรู้เรื่องดังกล่าวเพิ่มขึ้นอีกจาก ร้อยละ 97.0 เป็นร้อยละ 97.7 นอกจากนี้ เห็นว่ากระทรวง ศึกษาธิการจำเป็นต้องฝึกอบรมหรือจัดการเรียนการสอนเรื่อง ดังกล่าวให้กับเด็กและเยาวชนในสถานศึกษา เพิ่มขึ้นจาก ร้อยละ 97.4 เป็นร้อยละ 98.1 4. พฤติกรรมเกี่ยวกับการเปิดรับสื่อของกลุ่มตัวอย่างสื่อสิ่งพิมพ์ เป็นสื่อที่กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ มีโอกาสได้เปิดดูและเห็นมากที่สุดถึงร้อยละ 42.6 รองลงมา คือ สื่อบุคคล และสื่อวิดีทัศน์ ร้อยละ 29.8 และ 27.6 ตามลำดับสื่อวิดีทัศน์ เป็นสื่อที่กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ ให้ความสนใจที่จะเปิดรับมากที่สุด ถึงร้อยละ 39.6 รองลงมาเป็นสื่อบุคคลและสื่อสิ่งพิมพ์ ตามลำดับสื่อบุคคล เป็นสื่อที่กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ให้ ความพอใจ ได้รับความรู้ ความสนุกสนาน และความเข้าใจ มากที่สุด อยู่ในระหว่างร้อยละ 45-50 ของกลุ่มตัวอย่าง 5. ระดับของการได้รับความรู้เรื่องการใช้รถใช้ถนน อย่างถูกต้อง ปลอดภัยจากสื่อแต่ละประเภทของกลุ่มตัวอย่างสื่อบุคคลเป็นสื่อที่กลุ่มตัวอย่าง โดยเฉลี่ย ส่วนใหญ่ได้รับความรู้เรื่องการใช้รถใช้ถนนอย่างถูกต้อง ปลอดภัยอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด สื่อวิดีทัศน์และสื่อ สิ่งพิมพ์ กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ได้รับความรู้จากทั้งสอง สื่อนี้ในระดับปานกลาง 6. ระดับของความเข้าใจเรื่องการใช้รถใช้ถนน อย่างถูกต้องปลอดภัยจากสื่อแต่ละประเภทของกลุ่มตัวอย่างสื่อบุคคลเป็นสื่อที่กลุ่มตัวอย่างโดยเฉลี่ย ส่วนใหญ่ได้รับความเข้าใจเรื่องการใช้รถใช้ถนนอย่างถูก ต้องปลอดภัยในระดับมากถึงมากที่สุด ส่วนสื่อวิดีทัศน์ และสื่อสิ่งพิมพ์ กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เห็นว่าให้ความ เข้าใจได้ในระดับปานกลาง เช่นเดียวกับการให้ความรู้ผู้วิจัยได้เสนอแนะว่า ควรมีการวิจัยเจาะลึก มากขึ้นเกี่ยวกับสื่อของโครงการ การใช้สื่อควรมีวัตถุ ประสงค์ของการใช้อย่างชัดเจนตรงตามกลุ่มเป้าหมาย การใช้สื่อในโครงการรณรงค์ ควรให้เกิดความหลากหลาย เพื่อผู้ใช้สามารถเลือกใช้ได้อย่างเหมาะสม และเน้นพัฒนา สื่อบุคคลสำหรับโครงการนี้ให้มาก เพราะการวิจัยครั้งนี้ พบว่าสื่อบุคคลมีบทบาทต่อเด็กและเยาวชนในเรื่องดังกล่าว อย่างชัดเจน