การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของข้าราชการ ครูเกี่ยวกับการดำเนินงานกับผลของโครงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สิ่งแวดล้อมศึกษา และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการดำเนินงานกับผลงาน ของโครงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษา ในโรงเรียน ประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ กลุ่มตัวอย่าง เป็นผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนสิ่งแวดล้อม ศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ 220 โรงเรียน ได้มาโดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น อย่างเป็นสัดส่วน (proportional stratified random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น แบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที (t-test) ทดสอบค่าเอฟ (F-test) และวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC(+) ผลการวิจัยพบว่า (1) ความคิดเห็นของข้าราชการครูเกี่ยวกับ การดำเนินงานกับผลของโครงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สิ่งแวดล้อมศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงาน การประถมศึกษา จังหวัดศรีสะเกษ ปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง (2) เปรียบเทียบความคิดเห็น ของข้าราชการครูเกี่ยวกับการดำเนินงานจำแนกตามที่ตั้งของโรงเรียน ขนาดของโรงเรียน ไม่พบความแตกต่างกัน แต่เมื่อเปรียบเทียบการดำเนิน งานตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3) เปรียบเทียบความคิดเห็นของข้าราชการ ครูเกี่ยวกับผลการดำเนินงาน ตามตำแหน่ง และขนาดของโรงเรียน โดยรวมและรายด้าน พบว่าไม่แตกต่างกัน ส่วนการจำแนกตามที่ตั้งของ โรงเรียนโดยรวม พบว่า ไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (4) ความสัมพันธ์ ระหว่างการดำเนินงานกับผลของโครงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สิ่งแวดล้อมศึกษา ในโรงเรียนประถมศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับสูง และสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และความสัมพันธ์ การดำเนินงานรายด้านกับผลของโครงการรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง โดยมีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ยกเว้น ด้านการประเมินผลดำเนินงานกับด้านพฤติกรรมนักเรียนสัมพันธ์กัน อยู่ในระดับสุง (5) ปัญหาการดำเนินงานกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา ในโรงเรียน ได้แก่ การขาดงบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ และบุคลากร ที่มีประสบการณ์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมศึกษา ข้อเสนอแนะควรขอ การสนับสนุนงบประมาณจากรัฐและเอกชน จัดหาวัสดุอุปกรณ์ให้ เพียงพอ และจัดประชุม อบรม สัมมนาบุคลากรเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ศึกษา อย่างสม่ำเสมอ