การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับความคิดเห็นของผู้บริหาร กองทุนเงินให้กู้เยืมเพื่อการศึกษาต่อสภาพหรือการปฏิบัติในปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความ สำเร็จของการนำนโยบายกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาไปปฏิบัติในเขตการศึกษา 5 (2) ศึกษาความสำเร็จของการนำนโยบายกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาไปปฏิบัติตามทัศนะ ของผู้บริหารกองทุนระดับจังหวัดและผู้บริหารกองทุนระดับสถานศึกษา ในเขตการศึกษา 5 (3) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการนำนโยบายกองทุนระดับสถานศึกษาในเขตการศึกษา 5 (4) ศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการแก้ปัญหาหรือปรับปรุงการดำเนินงานโครงการกองทุนเงินให้ กู้ยืมเพื่อการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในเขตการศึกษา 5 กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาระดับจังหวัดและผู้บริหาร กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาระดับสถานศึกษาที่นำนโยบายกองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการไปปฏิบัติ ในเขตการศึกษา 5 จำนวน 355 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บ รวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า การวิเคราะห์ข้อมูลใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรม สำเร็จรูป SPSS/PC(+) สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สหสัมพันธ์ อย่างง่าย (Simple Correlation) และการถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้น (Stepwise Multiple Regression) การวิจัยปรากฏผลดังนี้ (1) ผู้บริหารกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษามีความคิดเห็น ต่อสภาพหรือการปฏิบัติในปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จของการนำนโยบายกองทุนให้กู้ยืม เพื่อการศึกษาไปปฏิบัติ ในเขตการศึกษา 5 อยู่ในระดับปานกลาง (2) ความสำเร็จของการนำ นโยบายกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาไปปฏิบัติตามความคิดเห็นของผู้บริหารกองทุนระดับ จังหวัดและระดับสถานศึกษา ในเขตการศึกษา 5 อยู่ในระดับปานกลาง (3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความ สำเร็จของการนำนโยบายกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาไปปฏิบัติด้านการติดตามประเมินผล และส่งเสริม ด้านเป้าหมายและวัตถุประสงค์ และด้านการสนับสนุนจากส่วนกลางและท้องถิ่น สามารถร่วมกันทำนายความสำเร็จของการนำนโยบายกองทุนเงินให้กู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาไปปฏิบัติ ได้ร้อยละ 67.9(R(2) = .679) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 (4) การนำนโยบายกองทุนเงิน ให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาไปปฏิบัติ ควรปรับปรุงและให้ความสำคัญการจัดวงเงินกู้ยืมและ งบประมาณที่พอเพียง การจัดบุคลากรผู้รับผิดชอบโดยตรง การบริหารในระยะเวลาที่เหมาะสม การติดตามประเมินผลและส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง และการประชาสัมพันธ์โครงการอย่างต่อเนื่อง และครอบคลุมกลุ่มเป้าหมาย