การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษา (1) สภาพของการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา ปีงบประมาณ 2539-2542 และ (2) ความเสมอภาคและความเป็นธรรมในการจัดสรรงบประมาณ เปรียบเทียบระหว่างปีงบประมาณ 2539 กับปีงบประมาณ 2542 กลุ่มตัวอย่างได้แก่สถาบันอุดมศึกษาของรัฐ สังกัดทบวงมหาวิทยาลัยที่ตั้งในกรุงเทพมหานคร จำนวน 9 แห่ง และที่ตั้งในภูมิภาค จำนวน 9 แห่ง รวมทั้งสิ้น 18 แห่ง ข้อมูลในการวิจัยได้ แก่เอกสารร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ 2539-2542 รวม 4 ปี สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์คือสัมประสิทธิ์ของความแปรผัน และดรรชนีจินิ การวิจัยปรากฏผลว่า 1. สภาพทั่วไปของการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา ในปีงบประมาณ 2539-2542 งบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาได้รับสูงเป็นอันดับหนึ่งเมื่อเปรียบเทียบกับด้านอื่น ๆ และ มีสัดส่วนสูงขึ้นทุกปี เมื่อเปรียบเทียบกับงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด แต่งบประมาณแผ่นดิน ที่ทบวงมหาวิทยาลัยได้รับ มีสัดส่วนลดลงทุกปีเมื่อเปรียบเทียบกับงบประมาณแผ่นดินด้านการ ศึกษา 2. เมื่อพิจารณาความเสมอภาคและความเป็นธรรมของการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษาใน ภาพรวม พบว่าสาขาวิชาที่มีทั้งความเสมอภาคและความเป็นธรรมในการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา เพิ่มขึ้นมี 3 สาขาวิชา และที่ความเสมอภาคและความเป็นธรรมลดลงมี 4 สาขาวิชา ที่ความเสมอ ภาคเพิ่มขึ้น แต่มีความเป็นธรรมลดลง 2 สาขาวิชา 3. เมื่อพิจารณาความเสมอภาคและความเป็นธรรมของการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา จำแนก ตามที่ตั้งของสถานศึกษา พบว่า (1) ในเขตกรุงเทพมหานคร สาขาวิชาที่มีทั้งความเสมอภาคและความ เป็นธรรม ในการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษาเพิ่มขึ้นมี 5 สาขาวิชา ที่ความเสมอภาคและความ เป็นธรรมลดลงมี 1 สาขาวิชา ที่ความเสมอภาคเพิ่มขึ้นแต่มีความเป็นธรรมลดลง 2 สาขาวิชา ที่ความเสมอภาคลดลงแต่มีความเป็นธรรมเท่าเดิม 1 สาขาวิชา (2) ในภูมิภาคพบว่า สาขาวิชาที่ มีทั้งความเสมอภาคและความเป็นธรรมในการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษาเพิ่มขึ้นมีจำนวน 2 สาขา วิชา ที่ความเสมอภาคและความเป็นธรรมลดลง 6 สาขาวิชา อีก 1 สาขาวิชาไม่เปิดสอนใน มหาวิทยาลัยภูมิภาค