การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน อาจารย์และผู้ปกครองเกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่ปฏิบัติจริงของสมาคมผู้ปกครองและ ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 7 (2) เปรียบเทียบความคิดเห็น ระหว่างผู้บริหารโรงเรียน อาจารย์ และผู้ปกครองเกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่ ปฏิบัติจริง (3) เปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่ปฏิบัติจริง ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ และผู้ปกครอง (4) เปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับ บทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่ปฏิบัติจริงระหว่างอาจารย์ที่เป็นกรรมการสมาคมกับอาจารย์ที่ไม่ ได้เป็นกรรมการสมาคม (5) เปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่ ปฏิบัติจริงระหว่างผู้ปกครองที่เป็นกรรมการสมาคมกับผู้ปกครองที่ไม่ได้เป็นกรรมการสมาคม กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารโรเงรียน 150 คน อาจารย์ที่เป็นกรรมการสมาคม 150 คน อาจารย์ที่ไม่เป็นกรรมการสมาคม 144 คน ผู้ปกครองที่เป็นกรรมการสมาคม 98 คน ผู้ปกครองที่ ไม่เป็นกรรมการสมาคม 155 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตรประมาณค่า ที่ผู้วิจัย สร้างขึ้นมีค่าความเชื่อมั่น 0.98 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC(+) สถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ((-,X)) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทิศทางเดียว (one-way ANOVA) และการเปรียบเทียบ พหุคูณตามวิธีการของเชฟเฟ (Scheffe(+,ข) Method) การวิจัยปรากฏผลดังนี้ (1) ผู้บริหารโรงเรียน อาจารย์ และผู้ปกครองมีความคิดเห็น เกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวังอยู่ในระดับค่อนข้างมาก และบทบาทที่ปฏิบัติจริงอยู่ในระดับค่อน ข้างน้อย (2) ผู้บริหารโรงเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่ปฏิบัติ จริงสูงกว่าอาจารย์และผู้ปกครองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3) ผู้บริหารโรงเรียน อาจารย์ และผู้ปกครองคาดหวังบทบาทของสมาคมสูงกว่าบทบาทที่สมาคมปฏิบัติจริงอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 (4) กลุ่มอาจารย์ที่เป็นกรรมการและไม่เป็นกรรมการมีความคิดเห็นไม่ ต่างกันทั้งบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่ปฏิบัติจริง (5) กลุ่มผู้ปกครองที่เป็นกรรมการ คาดหวังบทบาทของสมาคมและเห็นว่าการปฏิบัติจริงสูงกว่าผู้ปกครองที่ไม่เป็นกรรมการ อย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05