การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรม การบริหารงานวิชาการและเปรียบเทียบพฤติกรรมการบริหาร งานวิชาการของผู้บริหารในโรงเรียนที่ได้รับรางวัลดีเด่นและ ผู้บริหารในโรงเรียนที่ไม่ได้รับรางวัลดีเด่น สังกัดสำนักงาน การประถมศึกษาจังหวัดชัยนาท กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา ประกอบด้วยผู้บริหาร และครู วิชาการอย่างละ 50 คน จากโรงเรียนที่ได้รับรางวัลดีเด่น และอย่างละ 50 คน จากโรงเรียนที่ไม่ได้รับรางวัลดีเด่น รวม 200 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็น แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ใช้คะแนนเฉลี่ยความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ที่ระดับความมีนัยสำคัญ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า (1) พฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารใน โรงเรียนที่ได้รับรางวัลดีเด่นกับผู้บริหารในโรงเรียนที่ไม่ได้รับ รางวัลดีเด่นอยู่ในระดับมาก (2) พฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารใน โรงเรียนที่ได้รับรางวัลดีเด่นกับผู้บริหารในโรงเรียนที่ไม่ได้รับ รางวัลดีเด่น ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนไม่แตกต่าง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (3) พฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารใน โรงเรียนที่ได้รับรางวัลดีเด่นกับผู้บริหารในโรงเรียนที่ไม่ได้รับ รางวัลดีเด่น ตามความคิดเห็นของครูวิชาการโรงเรียนไม่แตกต่าง กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (4) พฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารใน โรงเรียนที่ได้รับรางวัลดีเด่น ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร โรงเรียนกับครูวิชาการโรงเรียนไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ (5) พฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารใน โรงเรียนที่ไม่ได้รับรางวัลดีเด่น ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร โรงเรียนกับครูวิชาการโรงเรียนไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ