การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ (1) ศึกษาความ คิดเห็นของผู้บริหารและคณาจารย์เกี่ยวกับปัจจัยในการ บริหารกับความสำเร็จของสถานศึกษา (2) ศึกษาความ สัมพันธ์ระหว่างปัจจัยในการบริหารและความสำเร็จของ สถานศึกษา (3) ศึกษาปัจจัยในการบริหารที่ส่งผลต่อ ความสำเร็จของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ผู้บริหาร และคณาจารย์ในวิทยาลัยพณิชยการเชตุพน ปีการศึกษา 2539 จำนวน 134 คน โดยเป็นผู้บริหาร 35 คน คณาจารย์ 99 คน และใช้ประชากรเป็นกลุ่มตัวอย่าง ในการวิจัยครั้งนี้ เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ในการวิเคราะห์ ข้อมูลใช้โปรแกรม SPSS/PC+ โดยใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์ การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า (1) ผู้บริหารและคณาจารย์ มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากเกี่ยวกับปัจจัยในการบริหาร ที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จของสถานศึกษาในด้านพฤติกรรม ผู้นำของผู้บริหารด้านพฤติกรรมของคณาจารย์ และด้าน พฤติกรรมของผู้เรียน ส่วนด้านปฏิสัมพันธ์ระหว่างคณาจารย์ กับนักเรียนนักศึกษามีความคิดเห็น อยู่ในระดับปานกลาง และมีความคิดเห็นโดยรวม อยู่ในระดับมาก (2) ผู้บริหารและคณาจารย์มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากกว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของสถานศึกษาคือปัจจัยด้าน นักเรียนนักศึกษา และด้านสถานภาพของวิทยาลัย ส่วน ปัจจัยด้านคณาจารย์และด้านความสัมพันธ์กับองค์การ ภายนอกส่งผลอยู่ในระดับปานกลาง และมีความคิดเห็น อยู่ในระดับมากว่า ปัจจัยในการบริหารในภาพรวมส่งผล ต่อความสำเร็จของสถานศึกษา (3) ปัจจัยในการบริหาร ทุกด้าน มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความสำเร็จของสถาน ศึกษา โดยปัจจัยด้านพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหาร มีค่า สหสัมพันธ์ .75 ส่วนด้านปฏิสัมพันธ์ระหว่างคณาจารย์ กับนักเรียนนักศึกษา ด้านพฤติกรรมของคณาจารย์ และ ด้านพฤติกรรมของผู้เรียน มีค่าสหสัมพันธ์กับความสำเร็จ ของสถานศึกษา .68, .62 และ .60 ตามลำดับ (4) ปัจจัยด้านพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหาร และปฏิสัมพันธ์ ระหว่างคณาจารย์กับนักเรียนนักศึกษา เป็นตัวแปรที่ สามารถพยากรณ์ความสำเร็จของสถานศึกษาอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีอำนาจการพยากรณ์ เท่ากับ ร้อยละ 56 และ 65 ตามลำดับ